万博体育全站app学前:社会与情感发展能力反映|虚拟实验室学校万博体育下载手机版 - 万博体育下载手机版,万博体育全站app,万博体育下载官方网站

能力反映

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员工的名字

日期

证明者

下面的每句话都是指你在与孩子、家人或同事互动时应该表现出来的行为或属性。有些能力在你的日常工作中可以直接观察到。其他能力可以通过与你的培训师、教练或管理人员的谈话来评估。对于每一个陈述，选择你目前的掌握水平。您的培训师、教练或管理员将使用此工具的类似版本来指导他们观察您在此内容领域的能力。

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1新兴

你认为你需要更多的信息来理解或将特定的能力融入你的实践

工作人员正在建立他们对实践的理解和使用

2发展中

你相信你已经了解了能力，并且正在努力将其正确地应用到你的工作中

工作人员理解这一做法，并正在努力一致或完全实施它

3.掌握了

你相信你已经完全掌握并始终如一地执行某一特定能力

工作人员始终以适当的方式展示或实施练习

能力		反射
我	直接观察
1	学习社交技能，建立人际关系的技巧，善待他人，尊重他人。	1	2	3.
2	当孩子们交流时，要注意回应。	1	2	3.
3.	承认、确认并回应孩子的需求和情绪。	1	2	3.
4	无论是和大人还是孩子交流，都要注意语调和肢体语言。	1	2	3.
5	读故事，展示不同情绪的图片。	1	2	3.
6	在与儿童和成人的互动中，树立关怀行为和同理心。	1	2	3.
7	遵循孩子们的暗示和喜好。	1	2	3.
8	每天与孩子和成年人进行频繁的、适合发展的互动。	1	2	3.
9	问孩子一些有意义的问题，比如他们的行为、兴趣和感受。	1	2	3.
10	鼓励孩子用语言来解决冲突。	1	2	3.
11	在与孩子交谈时，使用情感词汇。	1	2	3.
12	鼓励批判性思维、解决问题和有监督的冒险。	1	2	3.
13	在帮助孩子解决冲突和沟通行为期望时，以公平和一致的方式行事。	1	2	3.
14	加强积极的行为，实施一个鼓励善良行为的计划。	1	2	3.
15	在与孩子的互动中，使用“我”语句并描述个人情绪。	1	2	3.
16	和孩子们交谈时，要经常提到他们的名字。	1	2	3.
17	注意并描述亲社会行为。	1	2	3.
18	建立和扩展孩子们所说或所做的。	1	2	3.
19	树立灵活性，允许个人错误。	1	2	3.
2	观察或对话
1	帮助孩子学习描述和表达情感的词汇。	1	2	3.
2	让孩子有机会在日常生活和自然的课堂活动中讨论他们的情绪。	1	2	3.
3.	承认儿童在社会情感发展中的个体差异。	1	2	3.
4	在与孩子交流时，要考虑家庭的喜好和需求。	1	2	3.
5	使用监督策略和积极的互动来预防和解决欺凌。	1	2	3.
6	定期与孩子、同事和家人沟通。	1	2	3.
7	与家人建立牢固的关系。	1	2	3.
8	与家人分享活动和策略，帮助孩子在家练习社交情感技能。	1	2	3.
9	用健康的方式来应对压力和表达情绪。	1	2	3.
10	邀请家庭分享他们的观点和经历。	1	2	3.
11	在计划活动时，要考虑孩子的背景、经历和兴趣。	1	2	3.
12	面对挑战时寻求帮助。	1	2	3.
13	邀请同事观察课堂并提供反馈。	1	2	3.
14	感谢那些激励个人追求卓越的同事。	1	2	3.
15	在员工会议、午休时间和在职日与同事分享个人经历和兴趣。	1	2	3.
3	环境证据
1	安排你的教室和学习环境，促进人际关系和社会互动。狗万app怎么下载	1	2	3.
2	提供一个鼓励多样性和包容所有孩子的环境。	1	2	3.
3.	为孩子们提供可以放松、坐下、观察教室或项目空间中的活动的地方。	1	2	3.
4	提供各种感官材料。	1	2	3.
5	选择能促进孩子与他人社交互动的玩具和材料。	1	2	3.
6	为幼儿提供木偶或填充动物玩具，让他们在角色扮演中体验强烈的情绪。	1	2	3.
7	每天安排时间让孩子自由自在地玩耍。	1	2	3.
8	计划一些活动，鼓励孩子们与不同背景和能力的孩子们在小组中一起工作。	1	2	3.
Ⅳ	总结反思
我在这方面的整体优势: 员工在这方面的整体优势
我想加强在以下方面的实践: 在这一领域共同确定的目标:
我实现这些目标的计划: 支持这些目标的后续计划和培训: