知道

你照顾的万博体育全站app学龄前儿童每天都需要机会参加活动，帮助他们在有趣、刺激和支持性的环境中学习新技能和练习现有技能。正如你在第一课中学到的，儿童在与他们的主要照顾者的关系以及在他们的家庭和文化中发展社交情感技能。你还了解到，幼儿的社交情绪发展与其他技能的发展密切相关，因此，影响日后生活的成长。你应该把社交情感发展的机会嵌入到学习的各个领域。狗万app怎么下载这对于提高幼儿的社交情绪能力是至关重要的。

在学前教育中嵌入社会情感发展的机会万博体育全站app

在你收集了课堂上孩子们社交情感技能的信息后，你应该用它来决定你想要提供什么体验，或者你想要使用的教学策略。考虑课堂上孩子们的社交情感需求，以及如何有意识地将社交情感学习机会融入日常生活、经历和活动中。狗万app怎么下载在这节课中，你将发现在日常学前活动中规划和嵌入社会情感发展机会的例子。万博体育全站app你可以安排你的课堂经历和日常活动，以确保你在一天中提供社交情感学习和成长的机会。狗万app怎么下载

通过仔细的计划，你可以适应和嵌入交流策略到多种经验和日常在你的学前课堂。万博体育全站app你需要不断评估孩子们的进步，并调整你的策略来培养他们的发展，因为孩子们在你的课堂上学习新技能。

一整天的社交情绪学习!狗万app怎么下载

解决学龄前所有儿童的社会情感需求万博体育全站app

在你的课堂上，残疾儿童或那些经历过具有挑战性的生活事件或环境的儿童也可能在社交情感技能方面遇到挑战。这些挑战可能会影响儿童从高质量的早期教育中受益的能力，以及与同龄人和成年人进行积极的社会互动的能力。尽管挑战行为是幼儿的典型特征，但有些孩子表现出持续的挑战行为，这可能会影响他们的整体学校经历。为孩子们提供他们所需要的支持是很重要的，这样他们才能从学校经历中尽可能多地受益。有特殊社交情感需求的儿童可能会从适应课程、环境、经历或日常活动中受益，从而使他们获得成功。想想繁忙的中心或学习区域，大型团体活动，过渡，午餐和零食狗万app怎么下载时间，如厕时间，自由玩耍，或其他课堂和项目活动。你如何确保在这些时间里满足班上所有孩子的需求?你应该与孩子的家庭合作，以确保学校和家庭之间的一致性。家庭可以从你的课堂策略中受益，这些策略支持孩子积极的行为，你也可以从他们对孩子的了解和专业知识中受益。

您所照顾的一些儿童可能患有影响其社交-情感发展的病症，包括发育迟缓、自闭症、神经和知觉障碍，或语言和交流迟缓。自闭症或其他残疾儿童可能能够参与有语言提示和指示的日常活动、玩耍和其他社会互动，但其他儿童则需要视觉支持，如视觉时间表，以使活动、日常活动或指示能够被理解和有意义。

参加个性化教育项目的儿童有一个具体的计划来帮助他们实现教育目标。通常情况下，这些孩子需要改变或适应课程、课堂环境和日常学前活动。万博体育全站app您应该与孩子的父母或看护人见面，以确保您在您的课程计划中支持孩子的IEP目标。

对于那些需要帮助理解社会情境、事件或环境的孩子，你可以考虑使用社会故事或脚本。这些短篇故事描述了社会活动或行为，以支持儿童学习和使用适当的社会技能。狗万app怎么下载它们可以由家庭成员或老师撰写，针对每个孩子的特殊需求而写。社会故事和脚本可以用来支持孩子们的情况，如分享、排队、在公园玩耍、在中心时间参与、使用厕所和上公共汽车。在本课的“学习”部分，您将找到关于编写脚本故事的其他信息。

教师可以实施的另一种策略是同伴中介干预，即教师有目的地将具有高级社交情感技能的儿童与正在努力培养这些技能的儿童配对。这些策略确保孩子们在日常生活和活动中有多种机会练习社交技能。例如，您可以让孩子们配对来支持技能的练习和学习，例如与朋友分享玩具，与朋友阅读一本书，在游戏或活动中轮流进行，或响应朋狗万app怎么下载友的玩耍请求。在使用这些策略时，要考虑有社交能力、有良好的语言和游戏技能、遵从成人要求、受其他孩子喜欢、喜欢在同龄人中扮演领导角色的同龄人榜样。同伴模型可以通过响应同伴的玩耍请求，帮助同伴玩游戏或活动，提出一个模拟游戏的想法，提示同伴分享玩具，提示同伴选择游戏或活动，或提示同伴轮流玩活动或玩具来支持其他孩子。

你要了解你课堂上的孩子，以便能够支持他们成功地参与到你的项目中，这是至关重要的。确保所有的孩子和家庭感到受欢迎和参与。“孩子们一起参与”(KIT)项目是一个很有价值的想法来源。你也可以考虑Building Blocks和Cara’s Kit。这些来自特殊儿童理事会早期儿童部门的资源提供了实用的方法，帮助儿童在他们的环境中取得成功。

看到

虽然为孩子们提供发展社交情感技能的机会很重要，但也要考虑到并非所有孩子学习社交情感技能的方式都是一样的。当你观看下面的视频时，思考一下你如何为所有的孩子提供系统的机会来成长和发展这些重要的技能。本节课的最后一个视频讨论了促进所有孩子之间友谊的方法。

解决所有儿童的社交情感需求

促进学龄前儿童之间的友谊万博体育全站app

友谊技巧在幼儿时期就开始发展，并随着时间的推移而改变。友谊对于学习社交、认知和沟通技能以及情绪调节都很重要。狗万app怎么下载当孩子和朋友一起玩耍时，他们会表现出更积极的态度，参与更复杂的游戏，并使用更有效的解决问题的策略。在学前阶段，孩子们通过万博体育全站app与朋友的互动学习重要的社交技能，这将影响他们的社交情绪能力。他们观察同伴，在同伴旁边玩耍，与同伴交谈，轮流与同伴分享，最终在游戏和模拟游戏中与同伴合作。考虑以下策略来提高你班级里孩子们的友谊技巧:

研究表明，残疾儿童比正常的同龄人更不可能建立友谊，因为他们在同龄人交往中经常遇到困难。如果这些孩子在小时候没有得到社交和友谊技能方面的支持，他们就会面临社会孤立、拒绝、进一步的社交情感延迟和学业失败的风险。随着幼儿课堂的包容性日益增强，创造支持性环境促进对所有儿童及其家庭的接受和宽容至关重要。在本课的“应用”部分，你会发现一系列促进对残疾儿童的接受和积极态度的儿童书籍。考虑在你的教室和学校图书馆里放一些这样的书。您还应该考虑以下策略和适应措施，以满足您的课堂和项目中残疾儿童的需求:

• 如果一个孩子在完成一项任务或活动时遇到困难，请另一个已经完成任务的孩子帮忙。
• 为孩子提供多种练习社交技能的机会，并根据需要为孩子提供支持。
• 如果一个孩子在玩玩具或材料方面比他或她的同龄人有更多的困难，花时间教孩子如何玩玩具或材料。
• 使用视觉道具，大图片，或其他材料的孩子正在努力发展社交技能。
• 安排好“伙伴”活动，事先安排好，让两个孩子成双成对，一起去某个活动或活动中心。让一个更有社交能力的同伴和一个正在学习社交技能的同伴配对，或者让两个正在发展友谊的孩子配对。
• 用“伙伴”来形容那些在过渡或日常生活自理(如洗手、穿衣)方面有困难的孩子。
• 在社交游戏或活动中融入孩子的兴趣或偏好，并支持孩子轮流、分享和与其他孩子交谈。在适当的时候，利用孩子的兴趣作为游戏的强化(例如，“球是给两个孩子玩的。让我们找个朋友和你一起玩吧!”)。
• 经常表扬和鼓励孩子在一天中使用适当的社交技能。
• 给孩子们安排一些课堂上的工作或涉及社会互动的角色(例如，在圆圈时间分发道具，在用餐时间分发零食或餐具，在到达时分发姓名标签或在离开时收集它们)。
• 如果孩子使用每日视觉计划，在计划中加入诸如“邀请同伴一起玩”之类的项目，并支持孩子邀请同伴一起玩。
• 有些孩子可能需要具体的语言提示(例如，“向托马斯要红色卡车”)或游戏建议(例如，“艾拉，你可以做婴儿的妈妈，玛雅，你可以做医生”)。
• 鼓励家庭成员安排和班上其他孩子一起玩耍。
• 邀请家庭成员到你的教室或组织特殊的家庭活动来支持和鼓励家庭之间的友谊。

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做

孩子们每天都需要机会来练习社交情感技能。在你与学龄前儿童的日常互动中，考虑以下几点:万博体育全站app

• 对孩子试图使用社交技能或表达情感的尝试做出反应。建立在他们所说或所做的基础上。
• 通过日常活动和例行程序提供频繁的、适合发展的模型。
• 遵循孩子的提示和喜好。
• 将有关情绪的活动融入日常生活。例如，在中心时间里，让孩子们与朋友或同龄人进行分类、匹配或识别情绪的活动。
• 阅读主题包括分享、妥协和倾听的书籍，为孩子提供关于什么是朋友的具体知识。
• 问孩子关于他们的感受、行动、兴趣或生活事件的问题。在使用情感词汇、恰当地分享情感或展示适当的社交技能方面加强他们。可以考虑创建一个强化系统，让孩子们可以通过标记自己的情绪来获得贴纸、代币或分数。
• 提供木偶或填充动物来表演情境或事件，孩子们正在经历巨大的情绪(例如，感到疯狂，悲伤或兴奋)。询问孩子们对木偶或填充动物的感受。谈论这些情绪，让孩子们在一天中练习使用这些情绪。
• 确定一天中一个孩子或一群孩子似乎在什么时候经历巨大的情绪波动。用适当的感觉文字和反应，用图片写一些关于一天中这些时间的小书或简单故事。
• 为不同的活动安排伙伴，比如教室里的杂务，这样孩子们就可以互相了解。
• 谈谈作为朋友意味着什么。例如，问:“一个朋友会对一个正在哭泣的朋友说什么?”孩子们可以说明他们的想法，你可以把他们张贴在你的教室里。
• 分享对情绪的观察，帮助孩子理解行为是如何影响他人的。(“莫西，华金很高兴，因为你邀请他和你一起玩卡车。”)
• 利用团体活动来鼓励友谊。孩子们需要很多发展友谊的机会，为了一个共同的目标而团结合作有助于建立社区意识。
• 告诉家长一些你在课堂上用来帮助孩子在家练习社交情感技能的活动、经验或策略。