你知道吗

你的课堂环境应该是一个培养和支持的空间，鼓励孩子之间的积极互动。它应该是安全的，刺激和发展适当的。高质量的环境为儿童和成人提供了在各种环境中使用多种材料进行互动和玩耍的机会。高质量的学习环境让孩子们感到受欢迎，验证他们的想法和感受，并为他们提供大量的机会来练习和学习社交技能。正如你在第一课中所学到的，社交情感技能是儿童全面发展和学习的一个组成部分。在日常工作中，你应该考虑你的课堂和学校环境如何支持孩子的社会情感学习。狗万app怎么下载

创造支持儿童社会情感能力和发展的环境

以下是支持儿童社会情感发展和学习的环境特征。狗万app怎么下载

时间表和程序：

• 课堂时间表包括一个可预测的程序。
• 每天的课堂安排和例行公事都有视觉提示。
• 课堂安排包括室内和室外的小组活动和大型小组活动。
• 安排日常活动以促进互动（例如，孩子们在外面牵手散步、上厕所或与“伙伴”洗手、在零食时间坐在朋友旁边、共享小隔间以及在到达和离开时间互动）。
• 环境是安全的，没有危险材料或潜在危害（例如，没有大的开放空间或障碍物）。有关创建和维护安全课堂环境的详细信息，请参阅安全课程。每个学习中心进出都很方便。狗万app怎么下载
• 每个学习中狗万app怎么下载心进出都很方便。
• 每天的课堂安排很少有变化。
• 为了促进孩子们的独立性（孩子们学会独立地遵循日常的课堂惯例），日常活动是有组织的和可预测的。

活动和材料：

• 教师轮换活动和材料，以保持孩子的积极性和最大限度地参与。
• 教材适合发展，提供学习机会。狗万app怎么下载
• 狗万app怎么下载学习中心和材料都有明确的标签。
• 有各种各样的玩具可以促进社会交往（例如，汽车和卡车、水上玩具、积木、盛装衣服和道具）以及促进个人游戏的玩具（例如，拼图、书写材料）。
• 活动和学习中心的安排是为了促进狗万app怎么下载互动（即每个中心有两到四个孩子，具体取决于活动）。
• 有足够的材料供孩子们玩。
• 有目的地安排材料，为孩子们创造机会，让他们与他人以及成年人进行社交互动（例如，提供的零食分量较小，因此孩子们参与互动，要求更多）。

有反应和养育能力的成年人：

• 教师支持分享和轮流使用材料。
• 老师鼓励孩子们用他们的语言和他们的朋友交谈来解决问题。
• 教师模仿适合发展的语言来帮助孩子们处理冲突或解决问题。
• 教师使用明确的警告和过渡信号来帮助孩子在活动之间有效地过渡。
• 教师将孩子们的兴趣和喜好融入课堂经验和日常活动中。
• 教师有目的地满足课堂上所有儿童的需求（例如，为那些难以与同龄人分享材料的儿童使用社交故事或脚本，为那些在过渡期间可能需要支持的儿童使用单独的视觉时间表）。
• 老师鼓励孩子们表达他们的想法，分享他们对事件或情况的感受。
• 老师验证孩子的感受和想法。

培养人际关系

建立和维持与他人的关系是儿童社会情感发展的重要组成部分。作为一名幼儿教师，你有责任创造有利的环境，培养和促进关系建设和社区意识。记住，你的目标是培养和回应课堂上所有孩子的需求。万博体育全站app

人际关系是儿童发展的核心，因为人际关系使儿童能够安全地探索周围环境，学习如何成为社会和文化世界的一员。正是通过人际关系，孩子们学会了对情绪做出反应和表达自己情绪的适当方式。学龄前阶段的人际关系有助于孩子们学习玩耍、与他人互动以及发展友谊。万博体育全站app

一段关系是一种持续的互动，伴随着情感的联系，并持续一段时间。人际关系的发展需要时间，在相关的个体中具有重要的意义。培养人际关系是一个持续的过程，使孩子们能够了解自己、他人和他们的环境。促进培养和回应关系的实践包括支持儿童游戏、回应儿童对话、提供积极反馈、鼓励适当行为、与每个儿童和家庭建立联系，以及与课堂工作人员和其他专业人员合作（Fox、Lentini和Binder，2013）。在本课的“学习”、“探索”和“应用”部分，您将有机会了解并反思在课堂和课程中建立人际关系的其他实践和策略。

防止课堂上的挑战行为

高质量的环境向孩子们传递了强有力的信息，告诉他们应该如何引导自己和对待他人。思考本课开始时关于日程安排、活动和材料以及成人反应的策略。不提前注意这些区域会显著影响孩子在课堂上的行为和行动。儿童在幼儿园可能表现出挑战性行为的原因有很多。例如，他们可能会花太多时间做一项活动（例如，在不适合发展的情况下，坐太长时间来做圆周运动），不知道他们需要做什么的期望（例如，不知道如何在特定的中心使用某些材料），无目的地等待，等待事情发生的时间太长（例如。，在一天中经历了太多的转变（需要太长时间），或者只是对他们一天中需要做的事情没有明确的指导或期望。万博体育全站app

具有挑战性的行为往往涉及儿童之间的冲突。能够解决冲突和解决问题是幼儿重要的社交技能，因为这些技能使他们能够交朋友和保持友谊，毫无问题地完成日常生活，并参与有意义的学习体验。能够与同龄人解决问题和解决冲突的孩子更有可能与同龄人进行积极的互动，结交和保持朋友，并更积极地过渡到幼儿园。解决问题和解决冲突包括自我调节、沟通、识别和谈论情绪，以及与其他孩子一起工作。教孩子解决问题有助于减少冲动行为，帮助孩子控制自己的行为和谈论情绪，防止攻击性行为和其他挑战性行为。在本课的“应用”部分，您将找到有助于支持儿童社会情感成长的资源。在指导课程中还有更多关于防止挑战性行为的信息。狗万app怎么下载

有意义的家庭参与对学龄前儿童社会情感发展和学习的影响万博体育全站app狗万app怎么下载

在你与学龄前儿童的合作中，承认家庭是他们第一位也是最重要的老师是至万博体育全站app关重要的。家庭在支持儿童早期社会情感发展方面起着重要作用。孩子们从家庭成员那里学习社交技能。家庭教会孩子如何社交，如何对待他人，以及什么是合适的行为。家庭参与有助于教师在课堂和学校环境中融入家庭价值观、文化和信仰。同样，让家庭参与有助于他们了解课堂上发生的事情，从而促进学校和家庭实践的一致性。通过相互尊重和持续沟通培养的高质量家庭教师关系是幼儿的重要模式。

考虑以下策略，让家庭参与孩子的社会情感发展：

• 请家庭成员分享他们对儿童社会情感发展的看法或想法。收集有关他们背景和信仰的信息。
• 在你的学校借阅图书馆里提供讨论情感和社会互动的儿童读物。
• 在教室图书馆或学校资源库中为家庭提供资源。
• 邀请家庭来你的教室，观察促进儿童社会情感学习的经验和活动。狗万app怎么下载
• 对家庭的需要或对孩子的关心做出回应。
• 对个别家庭的喜好或生活环境保持敏感和尊重。

看到了吗

做一个有教养、有反应的老师

不切实际的期待

做

一些课堂玩具和材料更有可能促进儿童与他人的社会交往。当你考虑课堂环境中可用的玩具和材料时，在你的日常计划中加入以下一些，因为这些玩具促进了社会交往：

• 阻碍
• 打扮衣服和道具
• 玩具车（如汽车和卡车、火车、坡道、路标）
• 木偶
• 球
• 货车、三轮车
• 客房材料（如厨房、娃娃、盘子、电话）
• 水和沙子玩具
• 墙上或地板上的大张纸以及绘画或书写材料和用具

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• 玩具车（如汽车和卡车、火车、坡道、路标）

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