你知道吗

我们中的大多数人加入学龄项目的工作人员是因为我们喜欢和孩子们一起工作。也许你对音乐、艺术或体育有着热情，你喜欢与孩子或年轻人分享。也许你喜欢知道你给孩子的生活带来了改变。很难想象我们这个行业有人故意伤害一个孩子。不幸的是，它已经发生在学龄方案和其他青年服务组织。你的计划有政策来保护你和孩子。本课程将帮助您了解这些政策。

防止子环境中的儿童滥用和忽视

国防部尽一切努力确保参与国防部设施（如学校和儿童发展中心）或国防部赞助活动（如青少年体育或娱乐项目）的儿童的安全和福祉。这包括进行彻底的背景调查，并对参与这些设施和项目的所有工作人员和志愿者进行培训。

设施运营

你的建筑设计和装修都是为了防止虐待儿童。观看此视频了解更多信息。

保护儿童免受伤害

你的计划也有防止虐待和忽视儿童的政策和程序。花点时间了解一下你的程序的具体步骤。以下是您的计划如何防止虐待和忽视儿童的概述：

招聘和人员配置程序

所有工作人员在雇用前都经过仔细筛选。进行背景调查并保存记录。虽然你的背景调查正在进行中，但你不能单独和孩子们一起工作。所有子女必须在通过背景调查的员工的监督下。

被指控在该项目中虐待或忽视儿童的工作人员将在案件调查期间被重新分配到不接触儿童的职位。将保留记录，因此有虐待或忽视儿童记录的个人不得在不同的设施或装置重新雇用。

保持问责制：最大限度的群体规模、监督、接纳和释放

你的课程遵循高质量的学龄教育标准。团体规模和适当的成人监督的指导方针将虐待和忽视儿童的风险降至最低。在安全课程中，您将了解更多有关成人与儿童比率和最大群体规模的信息。以下程序有助于您在课程中保持问责制：

• 仔细记录出勤情况，确保每个孩子都有出勤记录。确保所有孩子都有家长的签到，参加学前教育和全天计划。对于课后照顾，确保所有儿童在从学校过渡到学龄计划的过程中都得到照顾。如果孩子意外缺席，与孩子的学校沟通。
• 确保成年人在一天结束时按照程序检查孩子是否退出计划。孩子只能交给父母，监护人，军队14岁以上的兄妹，如果父母书面批准，或父母书面指定的成年人。儿童不应被释放给不知名的成年人或年长的兄弟姐妹。与您的经理交谈，了解您的课程与儿童入学和放学相关的标准操作程序。
• 保持积极的监督，这是适当的年龄和发展的儿童在您的照顾。在学龄期项目中，孩子们从一个房间到另一个房间独立活动是很常见的。您可能被分配到管理某个区域或在区域之间移动并管理儿童的过渡。提倡责任感和独立性，但要把安全放在首位。确保当孩子需要帮助、受到惊吓或处于危险中时，你总能看到或听到。对于有权不受您直接视觉监督的学龄儿童，每15分钟检查一次。对洗手间等难以监管的区域保持敏感。保持孩子的隐私，但要警惕有问题的迹象或声音。

你的计划将有关于保持问责制的额外要求。和你的T&C谈谈你的具体课程要求。

指导、纪律和接触政策

你的课程有指导和纪律政策百万（或同等服务）这代表了该领域的最佳实践。在本课程的探索部分中，您将与您的经理合作，以便为您的计划提供指导和纪律政策的副本。此策略声明描述了您的计划中可接受和不可接受的指导和纪律。

您的计划还有关于可接受的触摸形式的政策。确保您理解并遵循该政策。触摸是健康，必要的，作为培养关系的一部分。触摸可以帮助孩子和年轻人感到情绪安全。例如，后面或友好拥抱可以让孩子感到欢迎和鼓励。有时候是必要的。例如，志愿者瑜伽教练可能触摸孩子的脚，以帮助他学习姿势或工作人员可能会从操场设备上抬起一个孩子。但是，有些触摸可能是危险的。触摸可以让孩子容易受到虐待，它可以让您处于虚假指控的风险。触摸应该是：

• 尊重隐私和个人空间
• 安慰和养育
• 配以平静、恭敬的语言和语调

在接触孩子之前，最好先征得他们的同意（“我能移动你的手指帮你弹吉他吗？”). 你也应该描述一下你在做什么（“我会握着你的手帮助你冷静下来。”）。阅读下表，了解成人和学龄儿童之间适当和不适当接触形式的示例。

适当的触摸	触摸是不合适的
放心触摸：拍下肩膀或上背部，握着幼儿的手，轻轻地揉上腰部来平静下来 如果孩子感到舒服或开始行动，轻轻拥抱 牵着孩子的手以确保安全或安心（例如，当你过马路时） 移动孩子的手指来帮助他拿乐器或做运动 帮助孩子站起来落在操场上 照料受伤儿童的伤口	拍打臀部或触摸孩子的生殖器或“隐私部位”（包括抚摸和骚扰） 浪漫的、亲密的或强加于孩子的拥抱 逼迫告别之吻 体罚 拍打、敲击或捏 长时间发痒 任何浪漫、亲密或调情的行为：浪漫地牵手、坐在腿上、搂在家具上、举起或抱着青春作为粗活的一部分，等等。 抚摸任何不想被抚摸的儿童或青年 以牺牲孩子为代价满足大人需要的任何触摸

开放政策与家庭参与

当他们的孩子在项目的看护下时，父母和家庭应该可以进入大楼的所有部分。这并不意味着陌生人可以在大楼里闲逛。相反，程序必须提供受控访问（登录、安全入口）。为家庭提供一个开放的大门，使该计划更加家庭友好，鼓励家庭和工作人员之间的伙伴关系，并使该计划的运作更加透明。不应该有“秘密”空间。

实地考察程序

在安全课程中，你将学到更多关于在野外旅行中保护儿童安全的知识。在本课程中，您将学习如何防止在离开设施时发生虐待或忽视儿童的情况。你的计划有具体的程序来保证孩子们在野外旅行时的安全。了解并跟随他们。程序可能包括：

• 获得经理对出差的批准。
• 从父母和监护人那里获得签名的许可证。
• 根据需要招募志愿者。
• 准备紧急情况：紧急联系人，急救箱和签署的许可单据进行旅行。
• 维持旅行中的成人志愿者和工作人员的名单。将成年人分配到特定的监督角色，并确保工作人员维护比率。
• 为您的团队提供“视觉标识”：相同的t恤、头巾或帽子。不要在衬衫或徽章上写名字。陌生人可以用这些来引诱孩子进入危险的环境。
• 在离开之前，在野外旅行期间，以及从野外旅行回来之前，清点孩子的人数。
• 在旅行前和旅行中检查安全规则。安全规则应包括防止滥用和忽视的政策，例如：

看到了吗

认识到学龄儿童受到虐待和忽视

正如您在第2课和在整个课程中阅读的那样，学龄龄环境和计划中可能会发生虐待儿童虐待和忽视。此信息从第2课重复，因为它是至关重要的。照顾孩子可能是一个压力的工作。在不适当的护理措施和虐待儿童之间可以有一条罚款。有疑问，与您的经理交谈百万或者FAP. 在关于在中心环境中防止虐待儿童的课程中，你将学到更多关于积极指导和纪律策略的知识。有时，纪律行为越界成为虐待甚至虐待。你将在下一节课中了解更多。这节课的重点是学龄期项目中虐待或忽视儿童的明显例子。如果您看到这些迹象或行为的模式，您可能会怀疑您的环境中存在虐待或忽视儿童的行为：

滥用类型	虐待的迹象
物理的	工作人员殴打或殴打儿童。 工作人员使用体罚，如打屁股或鞭打。
性的	一名19岁的工作人员与一名11岁女孩交换性短信。
情绪化	一名工作人员公开嘲笑一个孩子出事弄脏了裤子。 一名工作人员员工侮辱社交网站上的孩子。
忽视	一名工作人员在计划外休息，让项目超出比例，或者让孩子无人看管。 一名工作人员扣留食物作为“惩罚” 工作人员在实地考察时让儿童无人看管，一名儿童在洗手间受到陌生人的袭击。 工作人员无视两个孩子打架，一个孩子受重伤。 工作人员在使用危险设备时未对儿童进行监督，或在使用设备时未停止危险行为。

做

• 阅读您的计划的指导，纪律和触摸政策。确保你了解它们。询问您的经理您可能有任何问题。遵循与儿童的所有互动中政策的指导方针。
• 传达设施安全功能的价值，如闭路电视、可视面板、围栏和安全检查程序。
• 观察儿童在项目中是否有被虐待或忽视的迹象。当你有问题时，向公开儿童保护服务百万FAP（或陆军项目中的报告联络点（RPOC））遵循您的服务和安装政策。他们会调查。