布莱登和伯大尼的故事:第5部分

基于在这节课你学到了什么和在整个课程中,为米勒家族写一个不同的结局。在每个临界点的家庭的故事,想想发生了什么改变家庭的轨迹。描述资源,支持,或谈话不同的家庭。

1. 7月1 -布莱登(9岁)和伯大尼(11岁)去生活在米勒家庭寄养儿童。他们加入两个亲生的孩子,迦勒(12岁)和乔纳(15岁),和一个蹒跚学步的孩子一直采用的家庭。
   • 支持团体养父母或混合家庭
   • 帮助构建安全,在成人和儿童之间的关系
   • 帮助建立积极的人际关系在儿童和青少年在家里
   • 心理咨询或治疗组来帮助所有的家庭成员应对转型的压力
   • 类或支持小组集中在十一二岁育儿和/或寄养儿童
   • 积极的信息指导策略和积极的青年发展
   • 支持从一个社会工作者或其他机构熟悉家庭
2. 7月23日——梅林达•米勒在她的博客上文章的“战争”在她的家里,用纪律来帮助孩子克服“邪恶”。
   • 这可能被视为一个迹象表明,需要帮助。社会工作者或其他的人负责支持家庭可能已经注意到倾向对严厉的惩罚或精神压力的迹象的家人和采取行动。
   • 在第一行提到的支持可能是有用的。
3. 8月28日——马克斯认为恐吓、迦勒。马克斯报告他的怀疑,但这些指控没有证实。
   • 协调系统可能帮助专业人士看到的压力家庭的行为模式,被家人或孩子额外的支持,即使虐待儿童当时并不明显
4. 9月8 -伯大尼告诉一个朋友,她已经被古老的福斯特的兄弟。朋友告诉她的母亲,母亲叫梅林达•米勒。伯大尼的学校一个星期,开始回避她的朋友。
   • 朋友的母亲可能会报告可疑的虐待儿童。这次谈话应该已经开始一系列事件导致一项调查。
   • 这可能是事件,帮助家庭得到他们需要的支持。
5. 10月1 -邻居听到孩子哭了一个小时和报警。
   • 这可能是一个引发的额外支持周围的家庭指导和积极的青年发展。
6. 10月13 -伯大尼承认,萨沙的“服从测试”已经成为性。萨沙使FAP和执法部门的一份报告。进行调查后,梅林达和吊杆跨度米勒被逮捕。五个孩子都从家庭中删除。
   • 如果所有上述变化发生了,这个时刻可能是预防。