知道

我们大多数人加入学龄项目的员工,因为我们喜欢和孩子们一起工作。也许你酷爱音乐、艺术或体育,你喜欢和儿童或青少年分享。也许你喜欢知道你改变一个孩子的生命。很难想象有人在我们职业故意伤害一个孩子。不幸的是,它发生在学龄项目和其他youth-serving组织。您的程序在地方政策帮助保护你,保护儿童。这节课将帮助你了解这些政策。

防止儿童虐待和忽视在中心设置

国防部力求确保安全和幸福的儿童参与国防部设施,比如学校和儿童发展中心,或DoD-sponsored活动,如青少年体育或娱乐项目。这包括进行彻底的背景调查和培训所有员工和志愿者参与这些设施和程序。

设备操作

你的建筑设计和装饰,以防止虐待儿童的机会。看这个视频,学习更多的知识。

保护儿童免受伤害

您的程序也有政策和程序,以防止儿童虐待和忽视。花一些时间来了解你的程序的具体程序。这里概述的方法程序防止儿童虐待和忽视:

招聘和人事手续

所有员工都经过精心筛选之前招聘。背景调查和记录进行维护。你的背景调查流程时,您将不会和孩子们独自工作。所有的孩子必须保持员工的监督下通过背景调查。

一位工作人员被指控虐待儿童或忽视程序会被安排到一个位置没有接触孩子,案件调查。保持记录,所以个人提交的记录儿童虐待或忽视不聘用在不同设施或装置。

维护责任:最大群体大小、监督和住院和释放

程序遵循标准的高质量的学龄设置。指南组大小和足够的成人监督减少儿童虐待和忽视的风险。你会了解更多关于又比和最大群体大小在安全课程。下面的程序帮助您维护责任在您的程序:

• 仔细记录考勤,确保每个孩子都占了。确保所有的孩子都在为上学前父母签署保健和全天的项目。课外看护,确保所有的孩子都在从学校过渡到占学龄程序。与孩子的学校如果孩子意外缺席。
• 确保成人遵循程序检查孩子的程序在一天结束的时候。孩子们应该只被释放的父母,监护人,年长的兄弟姐妹14岁以上的家长,如果书面批准的由父母或成人书面指定。孩子不应该发布到未知的成人或年长的兄弟姐妹。父母应该定期审查和更新的列表人批准。,这也被认为是最佳实践,讨论与父母在下降,谁会捡起他们的孩子一定要与员工沟通,信息将出席发布的时间。跟你的经理学习相关程序的标准操作程序录取和释放的儿童。
• 保持积极监督,适合孩子的年龄和发展在你的关心。在学龄程序,它是常见的儿童独立活动从一个房间到另一个房间。你可能会分配给监督一定区域或地区之间移动和监督孩子的过渡。促进责任和独立,但是优先考虑安全。确保你总是能够看到或听到一个孩子需要帮助的时候,是害怕,还是正处于危险之中。为年长的学龄儿童有权限的直接视觉监督,每15分钟检查一次。敏感hard-to-supervise洗手间等领域。保持孩子的隐私但警报迹象或声音,说明一个问题。

你的程序将有额外的要求对于维护责任。跟你的条例对你的特定的项目需求。

政策指导、纪律和联系

你的程序有一个指导和纪律政策(或服务当量)代表最佳实践。这节课的探索部分中,你将与你的经理指导的一个副本为程序和纪律政策。这个政策声明描述了可接受和不可接受的形式的指导和纪律程序。

程序也有一个政策关于可接受的形式的联系。确保你理解和遵循的政策。触摸是健康的和必要的一部分培养关系。联系可以帮助儿童和青少年情绪安全感。例如,拍拍他的背或一个友好的拥抱能让孩子感觉受到欢迎和鼓励。有时接触是必要的。例如,志愿者瑜伽教练摸孩子的脚可能会帮助他学习一个姿势或工作人员可能会提升一个孩子从游乐场设备。一些联系可以是危险的。接触可以使孩子受到虐待,它可以将你虚假指控的风险。接触应该是:

• 尊重隐私和个人空间
• 安心和培养
• 搭配冷静和礼貌的语言和语调

这是一个好主意接触孩子前问许可(“我可以移动你的手指来帮助你玩吉他和弦吗?”)。你也应该描述你正在做的事情(“我要握着你的手来帮助你冷静下来。”)。读下表的例子适当和不适当的形式的成人和学龄儿童之间的联系。

碰那是合适的	联系,是不合适的
可靠的接触:帕特的肩膀上背,弄乱头发,抱着一个小孩的手,轻轻擦上回到平静的一个孩子 轻轻拥抱如果孩子舒适或启动 抱着一个孩子的手安全或保障(即。当你过马路) 移动一个孩子的手指帮他持有一种乐器的时间,或者玩一种运动 帮助一个孩子谁已经在操场上站起来 照顾受伤的孩子的伤口	拍屁股或任何触摸孩子的生殖器或“私处”(包括爱抚和性骚扰) 浪漫的拥抱,亲密,或者强加给孩子 迫使再见吻 体罚 拍打,引人注目,或者捏 痒长时间 任何行为都是浪漫,亲密,或调情:手牵手浪漫,坐在圈,拥抱在家具上,取消或携带青年作为打闹嬉戏的一部分,等等。 触摸任何儿童或年轻人不希望感动 任何接触,满足成人的需要以牺牲孩子的

开放的政策与家人接触

父母和家庭应该有访问所有地区的建筑,而他们的孩子是在程序的护理。这并不意味着陌生人能够在建筑。相反,程序必须提供控制访问(登录、安全入口)。提供一个开放的家庭使程序更有利于家庭,鼓励家庭和员工之间的合作关系,使程序的运作更加透明。不应该有“秘密”空间。

实地考察过程

你会了解更多关于让孩子安全的安全课程的实地考察旅行。在这节课中,您将学习如何防止儿童虐待或忽视发生当你离开。程序有特定的程序保持孩子安全的实地考察旅行。知道,跟随他们。程序可能包括:

• 获得你的经理的批准。
• 获得从父母和监护人签署许可书。
• 根据需要招募志愿者。
• 准备紧急情况:紧急联系人,急救箱,并签署许可书。
• 维护一个列表的成年志愿者和工作人员。成年人分配给特定的监督作用,确保比率由工作人员维护。
• 提供一种“视觉识别”为您的组:相同的t恤,头巾或帽子。不要把名字放在衬衫或徽章。可以使用这些陌生人来吸引儿童危险的情况。
• 数孩子离开之前、期间和返回从实地考察。
• 审查安全规则之前和期间的旅行。安全规则应包括政策,防止虐待和忽视,例如:

看到

认识到在学龄儿童虐待和忽视的设置

当你读到课2和在整个课程中,儿童虐待和忽视可以发生在学龄设置和程序。这个信息是重复从教训2,因为它是非常重要的。照顾孩子是一个充满压力的工作。可以有一线之隔不恰当的护理实践和虐待儿童。有疑问时,和你的经理谈谈或FAP。在防止儿童虐待在中心设置,您将学习更多关于积极指导和纪律的策略。有时,纪律实践交叉线到虐待甚至滥用。你会了解更多,在接下来的课程。这节课重点是明确在学龄儿童虐待或忽视项目的例子。如果你看到这些迹象或行为的模式,您可能怀疑儿童虐待或忽视你的设置:

虐待类型	虐待的迹象
物理	工作人员点击或罢工一个孩子。 工作人员使用体罚喜欢打屁股或鞭打。
性	一个19岁的工作人员交流性短信和一个11岁的女孩。
情感	工作人员公开嘲笑孩子因事故而弄脏裤子。 工作人员的帖子侮辱的事情孩子在社交网站上。
忽视	工作人员需要额外的休息时间,使项目比例或无监督孩子。 一名工作人员保留食物“惩罚”。 工作人员离开孩子无人监督的实地考察和一个孩子被一个陌生人侵犯在洗手间。 员工忽略两个孩子之间的战斗,和一个孩子严重受伤。 工作人员离开孩子无监督在使用危险的设备,或工作人员使用设备时不停止危险的行为。

做

• 阅读程序的指导,纪律,接触政策。确保你理解他们。问你的经理你可能会有的任何问题。遵循的指导方针政策在所有你与孩子们的互动。
• 通信设施的价值像闭路电视安全特性,视觉面板、击剑和安全登记手续。
• 观察儿童虐待或忽视的迹象。当你有一个问题,做一个报告儿童保护服务FAP(或您的报告联系人(RPOC)军队程序)你的服务和安装后的政策。他们会调查。