使用此清单来确保您正在竭尽所能确保孩子的安全。您将在安全,健康,社会和指导课程中了解更多有关此类策略的信息。目前,请继续从教练,教练或管理员那里了解所有这些策略。
保护儿童免受家庭和社区的虐待和忽视:
- 我知道每个孩子和家庭的名字。
- 我定期与家人谈论他们在家里的生活(庆祝活动,压力源,工作,部署,托儿安排,有关孩子的成长等问题)。
- 我知道家庭压力的迹象。
- 我对积极的儿童指导技术进行建模。
- 我提供家长教育或社区资源。
- 我鼓励家庭花时间参加该计划。
- 我定期与孩子们谈论他们在家的朋友和经历。
- 如果我注意到一个奇怪的瘀伤,标记或受伤,我会问家人和/或孩子。
保护自己免受虐待和忽视儿童的指控:
- 我确保成人与孩子的比例始终发布,理解并遵循。
- 我使用主动监督策略;我始终可以看到并听到孩子的声音。
- 每当受伤或潜在伤害发生时,我都会完成书面事件报告。
- 我最大程度地减少了成年人与孩子独自一人的机会。
- 如果我独自与孩子在一起,我欢迎或要求管理员访问。
- 我知道相机或其他监视设备是可以保护我免受指控的工具。
- 我不允许在教室里未经授权的访客。所有访客都必须在前台登录。
- 我质疑不戴名字/访客标签/徽章的成年人。
- 孩子到达时,我每天进行健康筛查。我写下任何疾病,标记或瘀伤。如果我注意到任何不寻常的标记,我会问父母和孩子发生了什么事。
- 我确保发现了教室的窗户,因此管理员和其他人可以看到我的教室。
- 我不允许孩子们进入壁橱,棚子或工作室(有或没有成年人)。
- 我从不使用/威胁性的体罚(即:划桨)。
- 我从不强迫一个孩子被触摸(握住我的手,拥抱,被握住,背部摩擦等)。
- 我确保未经父母书面许可,孩子们永远不会与工作人员或志愿者离开该设施。
- 我不在私人车辆中独自运送孩子。
- 我知道并使用积极的儿童指导技术。我知道防止具有挑战性的行为的策略。我知道如何以积极的方式做出回应。
- 我已经阅读并了解了我的计划的书面政策有关纪律,指导和适当的触摸。