知道

你觉得什么时候最有创造力?是独自一人的时候，还是有其他人在场的时候?也许是在你在家、工作或开车去某个地方的时候?有没有让你觉得有创造力的空间或环境?也许是你的厨房、后院、咖啡店或工艺品店?环境中的哪些元素会让你觉得有创造力?是灯光的问题吗?也许是背景音乐?你周围的颜色或纹理?空气中弥漫着气味? Individuals around you engaging in similar types of activities with you? What about experiences and activities? Are there some experiences that you feel bring out your creative side more than others? There are no limits to what can inspire creativity.

为创造性体验搭建舞台:环境

创造力可以发生在任何地方!一个创造性的环境包括高质量的兴趣领域贯穿你的学龄课程。这些领域应该包含适合发展的戏剧表演材料、建筑材料、科学、艺术、写作、文学、音乐和舞蹈材料，或者它们可以涉及其他经验，让孩子们探索他们的环境，发挥他们的想象力和学习。有关适合发展的材料和经验的更多信息，您可以访问学习环境课程。狗万app怎么下载高质量的学龄经历应该将创造力贯穿始终。诸如艺术、音乐、舞蹈、科学、戏剧或科学等创造性经验并不是孤立存在的。相反，他们可以在社会研究、识字、数学或其他领域进行。当这些经历相互交织和变化时，它们为学龄计划和课堂提供了丰富而有意义的学习机会。狗万app怎么下载

作为一名学龄工作人员，你有责任开发经验，不仅是相互交织的，多样的，有趣的，而且还围绕着你的项目中的儿童和青少年的兴趣。当你尊重和重视他们的兴趣时，孩子们更有可能投入到他们的学习中，并参与到你的学习体验中。狗万app怎么下载你可以通过观察、与孩子或家庭成员的对话，以及与合作教师和其他学校工作人员的对话来了解孩子的兴趣。

学龄学习环境中的戏剧与发现狗万app怎么下载

戏剧和发现是学龄学习环境的两个重要方面。狗万app怎么下载它们都可以用来描述各种各样的活动和经历。很有可能，所有的学龄课程都有这两个创造性艺术学科领域的材料和领域。

戏剧包括表演、哑剧、即兴表演、人物塑造和戏剧制作。随着学龄儿童的成长，你会看到他们操纵戏剧游戏区域的方式发生了变化。除了过家家或逛杂货店，他们可能还会重演他们最喜欢的书籍、电影或电视节目中的场景。

发现可以包括任何东西!学龄儿童是好奇的冒险家，他们想要尽可能地发现周围世界的一切。在读书或看电影时，他们会想要做出科学的假设和预测;他们会想要发现自然和周围的世界。发现的另一个方面是因果关系。学龄儿童在发育阶段能够理解因果、行为和后果的概念，并乐于进行实验来检验他们的理论。

适龄儿童戏剧艺术活动的类型

你应该为学龄儿童计划各种各样的戏剧艺术活动，包括自由时间的体验和成人主导的活动。一些例子是:

• 读者剧场:剧本是用来讲述故事的，类似于戏剧，但在一个专为儿童设计的层面上。脚本可以用来复述你最喜欢的故事，也可以在书籍或网站上找到。
• 角色扮演游戏:孩子们可以假装扮演特定的角色，并作为自己的角色与他人互动。角色扮演也可以用来解决冲突。
• 创意戏剧游戏:孩子们可以玩一些鼓励表演、情感和戏剧性行为的游戏。创造性戏剧游戏的一个例子是，让孩子们从帽子里掏出一个名人的名字，然后模仿他们，而其他人则猜测他们应该是谁。
• 话剧演出制作:制作面具、服装和人物、写剧本、设计布景或布景都是戏剧制作活动的例子，组织和举办才艺表演也是如此。
• 讲故事:孩子们可以复述经典故事，也许用木偶和道具以戏剧的方式分享记忆或经历。

建筑及施工经验

建筑和施工经验需要想象力、设计和创造力。为了加强使用积木和其他传统建筑材料的区域，可以尝试添加像纸板管、盒子和管道胶带这样的物品，看看孩子们会如何使用它们。为了鼓励在小范围内建造，可以准备一些东西，比如牙签和棉花糖。

引人注目的发现

孩子们在玩耍、学习、与他人互动和探索周围环境的过程中发现周围的世界。冒险、好奇和猜测是学龄儿童发展的必要组成部分。作为一名员工，你希望通过创造一个学习环境，提供发现的机会来鼓励这些行为。狗万app怎么下载发现可以在整个学习环境中发生。狗万app怎么下载很难为发现做计划，因为你无法预测孩子们会想到什么。通过提供发人深省的材料和计划活动，鼓励创造性思维、头脑风暴和提出假设，你可以帮助提高和鼓励发现。

与发现相关的活动类型是无穷无尽的。在本课的Apply活动中，您将被要求做一个发现清单。你将在室内和室外的学习环境中寻找可以激发探究和发现的材料。狗万app怎么下载这类材料的一些例子是:

• 非小说类书籍
• 油漆
• 科学套件和实验
• 感觉项目
• 放大镜，望远镜
• 标本及昆虫容器
• 宠物和其他动物
• 磁铁
• 烹饪经验
• 自然元素，如树叶、昆虫、泥土、粘土、水、沙子、贝壳、岩石等。

在学习环境中鼓励发现有助于发展和创造力。狗万app怎么下载别忘了问问孩子们对什么感兴趣。这可能会帮助你想到在环境中包含的物品和材料，从而激发发现。

激发创造力的材料

创造力让孩子们有机会思考世界，不只是它是什么，而是它可能是什么。当你的项目为孩子们提供有趣的空间和材料时，你就给了他们创造和理解周围世界的工具。你可能会认为一个空纸板箱可以被扔进回收箱，但对孩子来说，这个纸板箱可以变成房子、潜艇、宇宙飞船或任何有趣的地方。

想想那些能激发你创造力的空间和材料。也许你喜欢看像Pinterest这样的网站，想象如何创造新事物，设计你的家，或组织你的生活。也许在工艺品店闲逛时，你会对自制贺卡感到兴奋。也许家装店让你想象所有你可以做的装修或木工工程。这些体验之所以鼓舞人心，部分原因在于材料的多样性、新颖性和美感。你有选择，你的大脑开始玩所有可用的选项。当空间和材料组织得当时，它们不会让人感到压抑。孩子们也同样受到启发。你应该花点时间考虑你选择的材料。

材质多样

为了激发创造力，孩子们需要各种有趣的材料。便宜的日常用品也能激发创造力:纽扣、线轴、松果、PVC管、木块、织物样品。其中一些材料你可能已经有了。家庭也可能愿意捐赠一些简单的可回收物品，如牛奶盖、洗衣液盖、纸巾管或空盒子。在孩子的眼里，一盒牛奶帽可以变成宇宙飞船、珠宝，或者是他们自己创造的一个全新的世界。艺术表达的材料和工具可以包括各种各样的蜡笔、橡皮泥、纱线、马克笔、画笔、剪刀、胶水、彩色铅笔、钢笔和各种大小、形状和颜色的纸。为大一点的孩子准备打孔机、订书机和磁带机。让孩子们能够从各种各样的材料中进行选择，以了解哪种媒体最能表达他们的想法，这是至关重要的。

材料新颖性

记住那句老话:“变化是生活的调味品。”新事物会引发有趣的问题。考虑使用孩子们以前没有用过的新材料。也许你有一个旧的投影仪或唱机。让孩子们想象这些物品是什么，它们的用途是什么。鼓励家人从家里或工作单位借出有趣的物品，比如浮潜的脚蹼或厨房里的独特工具。这些物品都可以成为孩子们好奇的源泉。用孩子的眼睛看你的世界。在最基本的层面上，材料的新颖性也意味着定期轮换和引入新材料。这可能意味着不同颜色的油漆，在油漆中添加一些纹理来改变其属性，等等。 It can also mean bringing in interesting scrap papers, magazine clippings, or found materials. Materials should be familiar yet challenging; they should present increasing challenges as children grow and develop.

材料之美

美可以鼓舞人心(DeViney & Duncan, 2010)。成人和儿童都是如此。在你的学龄项目的日常工作中，你应该尝试创造平静的、像家一样的空间，然后帮助孩子们在这些空间中表达他们的创造力。试着用一种吸引人的方式把孩子们的艺术作品框起来，例如你可以创建一个创作画廊。再想想孩子们在探索棱镜、镜子、彩色板和自然材料等物体之间的相互作用时所获得的快乐。

材料的文化相关性

你还应该考虑创造性体验的文化相关性和文化响应性。让我们花点时间思考一下“具有文化响应性的创意材料”这个短语。这是什么意思?文化响应材料是那些帮助孩子们看到他们自己和他们的家庭的材料。具有文化响应性的创意材料能够吸引来自不同文化背景的所有学习者。孩子们应该能够每天在一些材料中看到他们自己、他们的家人、他们的家和他们的社区。这并不意味着你必须在你的学龄项目空间里装满来自每种文化的代表性项目。它的意思是你应该提供各种开放式的材料。开放式材料是可以以多种方式使用的物体:珠子、绳子、电线、薄纸、织物样品、瓷砖等。这些开放式材料可能是来自儿童家庭的物品，可以以创造性的方式回收，比如洗涤剂盖成为建筑材料，盖子或标签成为珠宝配件，毯子成为堡垒或帐篷。 You should also be on the lookout for creative cultural experiences: perhaps a parent plays the sitar and offers to give a demonstration, a family weaves and will teach the group a simple project, or a family leads a cooking demonstration.

满足所有学习者的需求

所有的孩子都有创造力。你的课程必须为所有的孩子提供表达自己的机会，让他们有有趣和创造性的经历。一些残疾儿童可能会被开放式的经历压垮。提供一些结构是可以的。只要有可能，你可以提供指导或一步一步的指导。

有时候，孩子需要适应环境来帮助他或她与物质和环境互动。下面这些例子来自《Cara’s Kit》(Milbourne & Campbell, 2009):

• 对于画画有困难的孩子，可以考虑用胶带把纸粘在桌子上，这样他们就不必拿着纸不动了。
• 在画笔或记号笔的把手周围粘上泡沫，这样更容易抓住。
• 在各种表面上提供体验:地板、垂直画架或墙壁、矮桌子等。你甚至可以在桌子下面粘上大张纸，让孩子们仰面躺在上面画画。
• 在艺术材料中加入明亮或有质感的材料，如聚酯薄膜。对于一些有视觉或听力障碍的儿童来说，褶皱或色彩鲜艳的材料可以增加他们的兴趣。
• 让孩子们和同伴一起进行创造性的体验。

让家庭参与孩子的创造力

有很多方法可以让家庭成员参与孩子的创造过程。这是你作为学龄工作人员角色的重要组成部分，因为你可以鼓励孩子和他们的家庭反思创造力。你也可以为家人一起创造创造提供机会。这里有一些让家庭参与创意过程的方法:

• 定期展示艺术品和项目给家人看。
• 有艺术作品、长期项目、写作作品或建筑项目的特别展览。
• 策划才艺表演并邀请家庭参加。
• 创建家庭可以一起完成的项目，并分享。项目的例子可以是“关于我的家庭”的书籍或海报，剪贴簿或合作的乐高项目或绘画。
• 鼓励孩子们和他们的家人分享他们文化中的一些创造性方面，如舞蹈、音乐、食物或传统服装。
• 与家庭成员交谈，找出他们可以展示和与孩子们分享的创造性才能。

看到

戏剧与探索

戏剧与发现:自我表达

做

• 在学龄儿童的学习环境中，通过计划各种各样的活动来鼓励戏剧和发现。狗万app怎么下载包括成人引导的体验和其他可以在空闲时间完成的体验。
• 当涉及到这些类型的活动时要灵活。你无法预测孩子们对这类经历或材料的反应。
• 鼓励健康的自我表达形式，为孩子们提供活动和材料，让他们通过创造性的艺术进行交流。
• 创造一个学习环境，狗万app怎么下载通过展示接受和善良来支持自我表达。拥抱所有的孩子和他们独特的、正在萌芽的个性。花时间和孩子们交谈，听他们说什么，观察他们通过艺术交流的方式，并鼓励他们。