研究告诉我们,儿童和青少年在他们感到安全、可以自由探索和学习的环境中学习最好,在他们与有爱心、有责任心的成年人有安全关系的环境中学习最好。一个精心安排的环境可以帮助你最好地支持儿童和青少年的发展。本课程强调了环境的重要性,并概述了在为学龄儿童和青年创造和维持适合发展的学习环境时应考虑的问题。狗万app怎么下载
二次标签
- 认识到环境对学龄儿童和青年的影响。
- 确定环境的共同特征,以帮助儿童和青少年感到安全,舒适,欢迎,并准备探索和学习。
- 描述如何设计和维持一个适合学龄儿童发展的环境。
- 为学龄环境定义公共活动区域。
学习
知道
环境如何影响你?
你可能有你喜欢去的地方:最喜欢的餐厅,当地的公园,体育赛事,或者好朋友的家。哪些地方让你感到受欢迎或安全?是什么让你想回去?你可能会想到身边的人和周围的人,房间的颜色,有没有阳光,你闻到或听到什么,家具和配件,或者温度。
现在想想你不喜欢去的地方。也许是牙医的办公室,拥挤的机场,或者嘈杂的餐馆。这些环境会让你觉得不舒服吗?
在某些情况下,我们感到放松和舒适。在另一些情况下,我们感到紧张、不知所措和困惑。环境对我们有很大的影响。它影响着我们的感觉,我们的行为和我们的反应。我们中的一些人不喜欢那些我们感觉无法控制或预测自己经历的地方。在某些地方,我们可能会觉得自己不属于这里或不被欣赏。
和成人一样,学龄儿童和青少年也受到环境的影响。我们的工作是确保教室和其他学龄儿童的学习空间让他们感到受欢迎、安全,并准备好学习。狗万app怎么下载
设计满足学龄儿童需求的空间
创造一个支持性的学习环境需要时间、反思(思考狗万app怎么下载)和计划。无论学龄儿童在放学后每天参加3个小时的项目,还是在夏季每天参加12个小时的项目,环境在帮助他们发展和学习方面发挥着重要作用。研究表明,高质量的课余环境有助于学龄儿童的社交技能、学习动机、学术成就,并有助于降低肥胖水平(Durlak, Mahoney, Bohnert & Parente, 2010)。狗万app怎么下载军人儿童是一个特殊群体,他们在日常生活中可能会经历巨大的变化,而你的支持性课堂可以成为他们保持一致性的重要来源。支持性环境是:
- 组织良好:有秩序、有计划、安全
- 可靠:为需要的孩子提供一个稳定的“家庭基地”
- 灵活:可根据不同孩子的需要进行调整
- 丰富:充满吸引人的体验
这种支持性的环境可以向儿童和青少年传递关于他们学习的各种积极信息(Dodge et al., 2010):狗万app怎么下载
- 这是个好地方。
- 你属于这里。
- 这是个值得信任的地方。
- 当你想独处的时候,你可以去一些地方。
- 在这里你可以自己做很多事情。
- 这是一个探索和尝试你的想法的安全的地方。
环境不仅会影响我们的感受,给我们如何行动的信息,还会影响我们的学习。Reggio Emilia的早期儿童教育方法认识到环境的巨大影响,将其称为“第三位教师”(家长和教师是孩子的第一和第二名教师)。Reggio Emilia方法是由Loris Malaguzzi开发的,并以意大利的一个地区命名。这种方法认为,儿童是强大的学习者,儿童的兴趣应该引导成年人围绕学习做出决定,包括如何安排环境和提供材料。狗万app怎么下载Reggio Emilia方法认为,学习环境起着至关重要的作用,教师在空间设计和材料的选择狗万app怎么下载和安排方面的意向,或深思熟虑的计划和行动,显著影响着儿童的参与和学习水平(Edwards, 2002)。我们将在本课程的后续课程中回到这些观点。
玩耍和学习的地方:活动区狗万app怎么下载
当你走进一家零售商店或杂货店时,你如何找到你需要的东西?如果你在寻找葡萄,你可能会有信心在其他新鲜水果和蔬菜中找到它们。如果你想买一双新袜子,你可能知道去哪里找。显然,有些商店的设计比其他的好,但许多零售机构最大限度地利用简单的设计原则:用途相似的物品放在一起,标识帮助你找到你需要的东西。
现在想想你的学龄项目中的一个孩子或青年。他或她怎么知道去哪里找玩具和材料?他或她如何利用环境来做决定?
零售场所和儿童和青少年项目之间有很多不同,但根据其目的组织材料在这两种环境中都很有意义。在商店里,我们可以把这些类似的商品组称为“部门”。在学龄儿童或青少年的环境中,我们使用术语“活动区域”或“学习中心”来描述为特定目的或具有类似用途的材料而设计的空间。狗万app怎么下载
当学龄儿童进入一个精心设计的活动区域时,他或她知道:
- 可以在那里找到的材料
- 可能发生在那里的游戏类型(大声的、安静的、社交的、孤独的)
- 期望如何在那里表现
- 在那里探索、学习和享受乐趣的方式
作为一名学龄工作人员,你每天都为孩子们设计学习机会,而你的室内或室外环境为大多数学狗万app怎么下载习机会奠定了基础。活动区是学龄学习环境中学习的关键工具。狗万app怎么下载你可以利用儿童和青少年的兴趣、目标和能力来设计你的活动区域。
学龄学习环境应该包含各狗万app怎么下载种适合发展的材料和活动区域。一些重要的活动领域包括:
此外,根据你的学龄计划的年龄范围,特别是如果你有幼儿园或小学早期的孩子,孩子们可能会喜欢打扮和参与假装游戏。有一个戏剧游戏活动区可能是有用的,包括各种道具,以不同的方式扮演不同的角色或材料,以灵活的方式支持模拟游戏(例如,空间可以是家庭住宅,餐厅,或牙医办公室)。根据你如何设计这个空间,这个活动区域也可以是一个探索剧院的空间,在那里,年龄较大的孩子可以尝试上演真实的戏剧。
记住,根据你的物理空间,这些活动区域可能都在一个大教室里,也可能在你的项目中分散在不同的物理空间里。关键是确保背后有逻辑的放置不同的活动区域,儿童和青少年知道各种活动和访问它们的规则(例如,“音乐和运动”地区在3:30体育馆将打开,工作人员有一次)。在许多学龄项目中,儿童和青少年使用活动管理系统——标签、图片或符号,用来限制在活动区域玩耍的孩子的数量,并帮助工作人员跟踪孩子的位置。我们将在第5课中进一步讨论这个问题。
培养主人翁意识
应给予学龄儿童和青年帮助设计和组织他们的环境的机会。允许儿童和青少年选择材料,创建一个聚会空间,或为图书馆挑选书籍,将给他们一种自豪感和所有权。当儿童和青少年对他们的学习空间有一种主人翁意识时,他们更有可能尊重这个空间,并感到有更大的责任来照顾它。狗万app怎么下载此外,给孩子一些自由,根据他们的兴趣来调整空间,可以创造惊人的学习机会。狗万app怎么下载例如,如果一群孩子对某项运动或某本书感兴趣,为他们提供创造项目和实现这些兴趣的机会和空间(例如,创建一个室内曲棍球竞技场或根据一本系列书建造一个魔法学校)可以提供研究想法的机会,通过测量和计划应用“真实世界”的数学,并作为一个团队一起工作。
当儿童和青少年在整个学习空间中看到他们生活中的元素时,他们会觉得自己是您项目的重要组成部分。狗万app怎么下载把儿童艺术品挂在便宜的相框里,展示儿童和青少年与同龄人或家人的照片。你可以通过在教室中加入来自儿童家庭的元素来进一步促进所有权(例如,要求家庭捐赠décor物品或反映他们文化的图片)。这样做可以让老师和孩子们庆祝他们的多样性和你们项目中所代表的不同文化。
重要的是要拥抱多样性,并鼓励家庭分享有关其文化和背景的信息。邀请家长带著独特的材料或有文化特色的食物与你计划的儿童和青少年分享。鼓励孩子以尊重的方式探索他人的背景。你可能会有来自世界各地的学龄儿童和青年,或者和他们的军属一起出国旅行的儿童和青年。重视他们的经验和知识,让他们反映在你的学习环境中。狗万app怎么下载
看到
学龄学习环境因项目不同狗万app怎么下载而有所不同。以下视频提供了符合学龄儿童和青年兴趣和需求的安全和有组织的学习环境的例子。狗万app怎么下载它突出了在你的学龄计划发展中需要考虑的活动领域。
做
关于如何安排学龄环境,有许多流派的观点。在每个有效的房间设计中都有一些重要的元素:
- 清晰的界限:使用架子、家具或其他障碍物来帮助儿童和青少年集中注意力,避免分心。大而开放的空间鼓励奔跑和打闹。安排你的家具和活动区域,打破大的,开放的空间。
- 清晰的进出方式:帮助儿童和青少年知道如何以及在哪里进入活动区域。如果你使用活动管理系统,确保儿童和青少年知道如何使用它。例如,他们是否需要与工作人员一起前往位于大楼不同区域的活动区域?
- 足够的材料:尽可能多地复制喜欢的材料。还要确保有足够的材料,让几个孩子可以在社交区域玩耍,比如玩具和游戏区。如果有足够的材料可以一起使用,孩子们更有可能一起玩有意义的游戏。
- 激发孩子兴趣的吸引人的材料:想想你节目中的儿童和青少年喜欢什么。定期添加材料或轮换材料,让孩子有新的体验。想想图片,展示,打印或写作材料,可以支持孩子在每个领域的学习和参与。狗万app怎么下载我们将在本节的课程中对此进行更多的讨论。
- 将吵闹与安静、活跃与平静的空间分开:安静活动区域的例子是图书馆、艺术或写作中心。吵闹、活跃的区域可能包括玩具、游戏或戏剧表演。
- 获取所需材料:探索、科学和艺术空间应该有易于使用的水槽。技术需要电插座。在图书馆和玩具和游戏区铺设柔软的地毯,可以让孩子们更容易地坐下来与地板上的材料互动。
- 与学习目标一致的材料和活动区域。狗万app怎么下载
- 舒适和安全:观察儿童和青少年,确保所有的设备和家具舒适地适合他们的需要。学龄儿童和青少年的年龄和大小差别很大,所以你可能需要各种尺寸的家具。实现程序的安全要求。永远为儿童和青少年树立健康行为和生活方式选择的榜样。
完成这门课程
有关本课程内容的更多信息,请参阅学习环境狗万app怎么下载能力反映,以及在整个课程中提供的学习、探索和应用资源和活动的列表,访问学龄学习环境狗万app怎么下载课程指导.
请注意每节课结束时的参考和资源部分概述了参考来源和资源,以找到涉及的主题的附加信息。当你完成课程时,你不需要复习所有可用的在线参考资料。但是,如果您有兴趣,或者在您的教练、教练或管理员的要求下,欢迎您进一步探索这些资源。
探索
想想环境是如何影响你和你所照顾的儿童和青少年的。下载及列印环境影响行为活动。回答关于每个空格的问题。然后与教练、教练或主管分享你的回答。最后,将你的答案与建议的答案进行比较。
应用
您可以使用这个清单来帮助评估您自己的活动区域。下载及列印活动区域的库存.在自己的活动区域走一走。和教练、教练或主管谈谈你所看到的。
术语表
术语 | 描述 |
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活动区域 | 用于特定目的或游戏类型的特定空间;例如探索和科学、艺术、写作、玩具和游戏 |
活动管理系统 | 一种跟踪每个儿童和活动区域内儿童数量的方法;通常包括标签、图片或符号,孩子们用它们来表示他们所在的活动区域 |
边界 | 物理分离创造出不同的活动区域;例如架子、家具或其他隔板 |
与发展相适应的环境 | 一个灵活的空间,适合孩子的发展阶段,但允许孩子的技能,兴趣和特点的差异 |
狗万app怎么下载学习环境 | 物理空间和关系,为每个孩子的发展创造一个积极和支持的地方 |
天然材料 | 天然的物质,不是人为制造的;例如圆木、贝壳或鹅卵石 |
安静的活动区域 | 为安静的学习和玩耍而设计的空间;狗万app怎么下载例如图书馆,写作,舒适的地方,或者带耳机的电脑 |
Reggio Emilia | Loris Malaguzzi开发的一种教育方法,以意大利的一个地区命名;它建立在以下信念的基础上:儿童是强大的学习者,成年人应该以儿童的利益为主导,学习环境扮演着关键的角色(被认为是“第三位教师”)狗万app怎么下载 |
演示
委员会认证。(2018).儿童和青少年发展计划标准。课外时间(CYD-OST)。纽约:认证委员会。从检索https://coanet.org/standard/cyd-ost/
道奇,d.t., Heroman, C., Berke, K., Bickart, T., Colker, L., Jones, C., Copley, J., & Dighe, J.(2010)。学前教育创意课程(第五版)万博体育全站app.Bethesda博士:教学策略。
Durlack, J. A., Mahoney, J. L., Bohnert, A. M., Parente, m.e.(2010)。发展和改进课外活动,促进青少年的个人成长和适应:AJCP特刊。《美国社区心理学杂志》,45岁,285 - 293。
全国幼儿教育协会。(2009)。我们对语言和文化多样性的回应。
21世纪技能伙伴关系。(2009)。狗万app怎么下载学习环境:21世纪技能实施指南。