辅助选项卡

    目标:
    • 列出户外游戏对学龄儿童的好处。
    • 创造一个有各种活动和学习经验的户外环境,可以作为室内学习环境的延伸。狗万app怎么下载
    • 设计和维护一个安全、有序的户外学习环境,为各种类型的游戏和学习狗万app怎么下载指定区域。

    学习

    学习

    你知道吗

    在户外玩耍对儿童和青少年有很多好处。在户外,儿童和青少年可以释放能量,大声喧哗,尽情玩耍,从事杂乱的项目。此外,儿童还可以体验当地生态系统中的动植物(Greenman,2007)。研究帮助我们确定了户外运动的许多其他好处(儿童与自然网络,2012年),例如:

    • 更好的身体健康
    • 加强运动技能的众多机会
    • 应力消除
    • 更好的视觉运动整合(或在视觉引导下控制手或身体运动的能力)
    • 更大的创造力
    • 较强的语言和社交能力
    • 通过暴露在阳光下产生维生素D(对骨骼健康至关重要的维生素)
    • 提高注意力和认知能力(Wells,2000)

    “学习”部分末尾的链接提供了更多关于户外游戏对儿童和青少年的益处的信息。此外,在户外玩耍和接触大自然的机会可能对一些有特殊需要的孩子特别有益。例如,在一项针对7-12岁注意缺陷障碍(ADD)儿童的研究中,儿童在“绿色”环境中度过一段时间后,表现出较不严重的ADD症状,户外环境越绿,草和树越多,效果越好(Taylor,Kuo&Sullivan,2001)。

    我们也知道户外环境的质量很重要。儿童更有可能享受和参与灵活的环境,设备可以以多种方式发挥作用(例如,球、沙盒、自建的“堡垒”),并且支持更积极的游戏(Walsh,1993)。事实上,操场设计可以影响儿童的创造性思维和想象游戏(Susa&Benedict,1994),以及学龄儿童运动技能的发展和能力(Barbour,1999)。

    有建筑材料的室外游乐场

    不同节目的户外环境会有所不同。有些可能有一个开阔的绿地、树林和花园;而另一些可能主要利用铺砌的区域。根据您的学龄计划,室外环境可能包括在您的计划地点的专用室外游戏空间,或者您可以使用附近的室外空间,如当地公园。一些人可能有永久性攀爬和粗大运动设备,而另一些人有设备手推车,在户外时间带出来。了解户外空间的优势和限制是很重要的,这样你就可以主动考虑设计理念和材料,充分利用你的户外环境。

    户外环境的目的是鼓励孩子们积极活动,让他们从室内休息,并支持在各种环境中学习。与室内学习环境类似,你的室外空间应该是安全和有组织的,包括计划的活动以及空闲时间。狗万app怎么下载

    户外环境的课后和青少年发展(认证委员会)标准包括:

    1. 室外空间适合多种活动,活泼安静
    2. 有定期参加户外活动的机会(例如,项目每三小时至少30分钟)
    3. 儿童和青少年可以很容易地获得各种户外设备和游戏
    4. 任何永久性设备都适合项目中儿童和青少年的年龄、大小和能力

    在设计学龄户外空间时,重要的是要考虑以下几点:

    1. 为项目中的儿童和青少年提供足够的游戏空间(大型项目可能需要错开室外时间,以避免过度拥挤)
    2. 遮蔽空间,提供遮荫和保护免受天气影响
    3. 容易获得饮用水源
    4. 靠近浴室(确保员工保持员工与孩子的比例,并有足够的监督)
    5. 易于进入室内空间(在恶劣天气下)
    6. 室外游乐设备的无障碍存储

    安全的室外空间

    评估你的户外学习环境,确保设备是安全的,环境狗万app怎么下载没有可预防的风险。必须考虑坠落区、铺面、荫凉通道以及材料和设备的状况。

    在允许儿童和青少年玩耍之前,请查找并纠正这些项目:

    1. 零件丢失或损坏
    2. 螺母和螺栓突出
    3. 油漆生锈、剥落或剥落
    4. 锋利的边缘、碎片和粗糙的表面
    5. 不稳定的把手
    6. 可见裂纹
    7. 不稳定的非锚固大型游乐设备(如游乐场、攀岩者)
    8. 磨损和变质
    9. 损坏或磨损的电气装置或电线

    许多节目利用社区在晚上使用的户外空间和操场;也许你的节目共享一个社区公园。即使你的操场被栅栏保护着,危险物品仍然有可能进入操场。在你带儿童和青少年外出之前,你必须对每天检查户外空间保持警惕。寻找:

    1. 碎片:玻璃,烟头,垃圾,建筑用品
    2. 动物粪便和其他异物
    3. 覆盖物太薄
    4. 积水、冰或雪
    5. 表面太热或太冷,儿童无法安全接触
    6. 可能造成伤害的自然物体:尖锐的岩石、树桩、树根、树枝
    7. 不安全的昆虫:蚁丘、蜂巢或黄蜂巢
    8. 沟、洞、井、陷阱
    9. 裸露的电力线或公用设备

    记得检查运动表面的温度。金属或塑料滑梯、工作台和浇注混凝土表面可能会变得非常热和非常冷。检查表面是否因温度变化或水损坏而产生裂缝。遵循您的项目安全指南,确保所有设备符合安全标准。请务必使用安全课程中的检查表来监视和检查程序室外空间的安全性。

    设计和材料

    充分利用你的空间。并非所有的户外空间都是理想的,但这并不意味着你必须满足于只有金属结构和沥青的游乐场。发挥创造力!您当地的家装店可以是一个伟大的资源。考虑用泥土填充塑料雨水槽,让儿童和年轻人把它们当作花盆。请志愿者安装喂鸟器或加高的花园床。

    你的户外游戏空间将培养创造性的游戏,如果你包括“松散的部分”,或开放式的游戏材料,儿童和青少年可以用于建设,如回收纸板箱,板条箱,PVC管,牛奶箱。作为操场固定部分的封闭空间(如游戏室、堡垒),或者由儿童和青少年自己建造的更好的封闭空间,往往有助于假装游戏。确保你能清楚地看到这些地方。

    同样重要的是,包括设备,将有助于儿童和青少年的工作,他们的毛运动技能。粗大运动技能包括身体的大肌肉运动,包括跑步、跳跃、投掷和保持平衡。固定的游乐场设备不是儿童和青少年在户外进行高水平体育活动所必需的。事实上,当孩子们玩球、自行车、呼啦圈等便携式设备时,他们的身体往往最活跃。

    可达性

    就像室内一样,室外空间必须组织起来,以便独立、易于使用和学习。儿童和青年必须能够方便地获得材料和设备。室外通道、走道和楼梯应清楚标记,且无障碍物。这是很重要的,以确保粗狗万app怎么下载大运动发挥可以安全地发生在一个地区,而不中断发挥在另一个地区。例如,自行车或滑冰道不应该穿过儿童和青少年用粉笔画画或玩跳房子的区域。您还需要将安静的活动(艺术、写作和阅读)与喧闹活跃的活动(打球、骑自行车和跑步)分开。

    孩子和看护者围坐在外面的桌子旁,用记号笔涂色

    关于粗大运动设备,设备的大小和水平必须适合教室里的儿童和青少年。特别是学龄儿童的身体大小和技能会有很大的不同,所以你需要各种各样的球、球棒、自行车、头盔等等。此外,还应配备足够的大型机动设备(如自行车),以便儿童和青少年无需长时间等待即可使用这些设备。户外玩具,如球和艺术或书写材料,可以放在容易接近的箱子,水桶,容器或篮子。这也可以让孩子们在回到屋里的时候很容易地帮助打扫卫生。

    考虑每个孩子的需要。一些儿童和青年,特别是残疾或有特殊需要的儿童和青年,可能在户外环境中遇到困难。你可以像在教室里一样为这些孩子和年轻人做一些调整。您可以调整材料和空间(安装轮椅可进入的秋千,安装栏杆,降低或提高园艺地块)以最适合他们的需要。正如在室内环境课程中所讨论的,与孩子的家人和您的培训师、教练或主管交谈,了解哪些修改是必要的。此外,由于户外游戏可以是一个“放松”的地方,孩子们可以使用他们更大声的声音,所以要确保你在户外也有安静的空间,甚至可能有一个附带的抚慰材料箱。有关更多信息,请参阅儿童随附(工具包)材料(https://www.kit.org/who-we-are/our-work/).

    户外学习区狗万app怎么下载

    精心设计户外学习区,为孩子们的游戏和活动提供全方位狗万app怎么下载的支持。你可以创建活动区,就像你在室内做的那样。这些领域可能包括:安静,操纵,物理,自然,社会,戏剧和艺术。你在室内提供的许多相同的材料可以用来促进户外的参与。

    户外艺术和音乐区

    例如,一个安静的户外兴趣区可以由树荫下的一篮子书组成。戏剧室外区域可以包含一些道具,如毯子、野餐篮、塑料盘子和用具,这些道具可能会吸引较年轻的学龄儿童,但你也可以为年龄较大的儿童提供与戏剧相关的元素(例如,简单戏剧、相关道具和服装的副本)。你也可以把传统的户外玩具融入这些兴趣领域。例如,你可以创建一个艺术或写作与人行道粉笔户外兴趣区,甚至与儿童和青年工作,使和使用人行道粉笔涂料(网上有许多食谱)。另一个想法是建立一个户外科学和探索中心,让孩子们可以用放大镜、剪刀、照相机和照相机来研究户外发现的材料(例如,不同的石头、树叶、树枝、种子荚),你也可以提供资源书,帮助孩子们对他们发现的不同植物进行分类,或者确定植物在生长周期中的位置。找到的天然材料可以用于户外艺术领域,在那里孩子们可以跟踪,绘制,拓片或拼贴这些材料。

    在可能的情况下,应该将某些元素融入到户外环境中,以创造全面的学习体验。狗万app怎么下载

    这些领域的例子有:

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    活动和材料

    安静区:

    允许儿童过渡到户外空间的被动活动或材料

    绘画、阅读、毛毯营造舒适的休闲空间

    操作区域:

    让孩子们学习精细运动技能的活动或材料

    建筑工具、建筑材料、书写材料、陶器

    对于年龄较大的儿童和青年,你可以提供缝纫,木工,或珠宝制作,也许结合天然材料。

    物理区域:

    加强粗大运动技能的活动或材料

    游乐场设备、球、篮圈、网、跳绳、自行车和体育活动、团体游戏(tag、野战日活动)、障碍课程

    请记住,有了适当的安全装备,年龄较大的儿童和青少年也可以享受在线滑冰或滑板

    自然区域:

    在自然界发现的活动或材料;花园或发现区的最佳地点

    树叶、树皮、种子、化石

    你可以提供机会来检查和探索项目或创建和照料一个花园。

    社交领域:

    为孩子们和工作人员提供一个安静的谈话和互动场所的活动或区域

    野餐桌配有长凳、椅子,远离噪音和玩耍

    戏剧性区域:

    提供户外戏剧游戏空间的活动或材料

    游戏屋、沙子和工具、泡泡、带轮子的玩具、其他促进想象力和互动游戏的物品(针对幼儿);剧院、舞蹈或音乐道具,例如音乐会或才艺表演(针对较大的儿童)

    感觉区:

    让孩子们通过感官探索和发现的活动或材料

    地下水位、洒水器、沙箱、挖掘工具(适用于年幼儿童);创建在不同环境和环境中进行测试的项目,例如,用回收材料制成的船在地下水位进行测试(适用于年幼儿童)

    规划户外活动

    户外学习环境应该是室内环狗万app怎么下载境的延伸。在户外学习的时间提供了无限的选择。你可以通过把活动带到户外,利用自然元素来教授概念,从而增强你的活动能力。以下是如何利用户外环境加强学习的例子:

    科学类

    利用你周围的环境来讨论科学概念,比如水循环、植物种类或太阳能。通过使用微型工具来利用地下水位的水力来讨论水力发电。

    数学

    使用环境,测量杯状污垢或树干直径。用自然界中发现的模式来讨论模式。您还可以使用工具来测量不同运动的场地或游戏空间。

    语言艺术

    把孩子们带到户外讲故事,尤其是在读一个关于风、阳光或其他自然因素的故事时。提供帮助儿童和青少年识别户外野生动物的书籍。如果你种植了一个花园,请他们为不同的花、草药或蔬菜制作标签。

    创造性写作

    利用户外活动作为创作主题的提示。例如,让学龄儿童出去看云。他们可以写一个关于他们在那里发现的图像的故事。

    看到了吗

    观看以下关于学龄儿童户外空间的视频。在每个节目中,可用的室外空间看起来都不一样,但是本视频将提供可在室外完成的各种活动的示例。

    室外环境

    参见户外活动区域的示例。

    计划:通过计划有趣和创造性的活动,利用你的户外环境来增强你的主狗万app怎么下载题,让你的时间在户外成为一种学习体验。正如在下一课(材料)中所讨论的,您可以利用孩子们当前的兴趣来帮助规划更具吸引力的体验。

    组织:在不使用时,通过为要存储的材料创造空间来保持清洁或有组织的环境。帮助儿童和青少年思考实现他们想法的最佳空间,这样他们就不会干扰他人或使体验变得不安全。

    试试看:不要害怕把室内的东西带出去。新鲜空气对孩子们总是一件好事。做一些日常活动,比如户外默读,换个环境。

    执行:通过执行项目的政策和遵循安全检查表来维护安全和健康的环境。

    探索

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    观看这段视频,其中一位培训和课程专家解释了他对户外环境的态度,以及他课程所包含的户外空间、材料和活动的种类。下载并打印狗万app怎么下载向他人学习帮助你反思你所看到的。记录您的想法和答案,并与您的培训师、教练或主管分享。然后看建议的回答。

    充分利用户外空间:向他人学习狗万app怎么下载

    一位培训和课程专家解释了他们对户外环境和他们创造的户外空间的看法。

    应用

    应用

    尝试为你的户外环境制定活动计划。下载规划方案自己制定一个计划。查看活动的钥匙作为一个例子和灵感。完成后,与培训师、教练或管理员分享您的计划。

    词汇表

    期限 说明
    适应 改变环境或材料以帮助孩子更成功
    封闭空间 小空间(如游戏室、堡垒)通过墙壁或隔墙与游戏空间的其他部分隔开,通常有多个入口和出口,有助于培养戏剧效果
    绿地 包含许多自然元素的室外环境(如草、树、花、野生动物)
    粗大运动技能 涉及大肌肉的运动;例如跑步、跳跃、投掷和保持平衡
    松动的零件 儿童可用于建筑的开放式游戏材料;例如可回收的纸板箱、板条箱、PVC管和牛奶箱
    室外环境 进行节目活动的露天空间,包括入口和出口区域、节目现场的所有室外游戏空间、儿童使用的附近区域(如当地公园)。

    演示

    演示
    评估:

    第一季度

    对还是错?要获得全面的学习体验,学龄儿童在户外学习环境中唯一需要的元狗万app怎么下载素就是操场。

    第2季度

    在为学龄儿童设计户外空间时,您应该考虑以下哪一项?

    第三季度

    一位家长问你为什么要在户外游戏空间回收纸板箱、板条箱、PVC管和牛奶盒。你怎么说?

    参考资料和资源:

    美国儿科学会、美国公共卫生协会、国家儿童保健和早期教育健康与安全资源中心。(2011).照顾我们的孩子:国家健康和安全绩效标准;早期护理和教育计划指南。(第3版)。伊利诺伊州埃尔克格罗夫村:美国儿科学会;华盛顿特区:美国公共卫生协会。也可在http://nrckids.org

    Barbour,A.(1999年)。操场设计对不同体能水平儿童游戏行为的影响。幼儿研究季刊,14(1), 7598.

    儿童与自然网络(2012年)。接触户外和大自然对儿童的健康有益。更多信息请访问https://www.childrenandnature.org/schools/

    认可委员会。(2019). 儿童和青少年发展计划标准。放学时间。室外环境和材料。https://coanet.org/standard/cyd-ost/10/

    Greenman,J.(2007年)。关怀空间,学习场所:儿童的工作狗万app怎么下载环境。华盛顿州雷蒙德:交换出版社。

    北卡罗来纳州公共教育部(2009年)。北卡罗来纳早期指南,第二版.https://digital.ncdcr.gov/digital/collection/p249901coll22/id/645576/

    北卡罗来纳州儿童发展部。(未注明)。儿童保育中心手册:户外学习环境。狗万app怎么下载https://ncchildcare.ncdhhs.gov/pdf\u forms/center\u chp3.pdf

    Susa,A.M.,&Benedict,J.O.(1994年)。操场设计对假装游戏和发散思维的影响。环境与行为, 26(4), 560-579.

    Taylor,A.F.,Kuo,F.E.,和Sullivan,W.C.(2001)。应对ADD;与绿色游戏设置的惊人联系。环境与行为, 33 (1), 54-77.

    沃尔什,P.(1993)。固定设备–变革的时刻。澳大利亚幼儿杂志,18(2), 2329.

    威尔斯,2000年。在家与自然:“绿色”对儿童认知功能的影响。环境与行为, 32 (6), 775-795.