*研究滑板，例如滑板的历史，著名的滑板运动员，动作名称，著名的比赛，重要的安全装备

书籍，杂志和有用的和批准的网站列表。确保资源提供不同能力和不同国家/文化的男女滑板运动员的信息，阅读材料反映不同的阅读水平。提供记事本和铅笔做笔记，写下问题，并有记事本写下关键的名字，移动，和相关的词汇，可以添加到“字墙”在写作区

在图书馆里设立一个特别的区域，展示新的资源；也可以使用计算机实验室或平板电脑。在小组时间讨论想法，收集小组可能需要帮助集中研究的初步问题

练习读写非小说，练习研究

*追踪节目中最喜欢的滑板动作或排名最难的动作，比较著名的滑板运动员，与儿童和青少年一起制作海报板

海报板、滑板运动员或不同滑板动作的图片、铅笔、马克笔、尺子、便利贴，供儿童投票或儿童记录每个滑板运动员能做的特殊动作，或不同滑板运动员获得的奖项

小组活动的表格，分享较大的小组时间，留在桌上投票，解释投票如何进行或孩子们如何添加到比较表中

计划，几何学（制作图表），计算和比较的数学，投票的社会学

*论滑板安全装备

滑板、滑板安全装备（如头盔、护膝和护肘），当地社区卫生保健组织或滑板团体的人员讨论，有适合不同大小儿童的装备

室内或室外的大面积区域-健身房或阴凉的室外区域

个人健康和安全、语言

*滑板运动中的物理，观看，练习和讨论

滑板、滑板安全装备（如头盔、护膝和护肘），当地社区卫生保健组织或滑板团体的人员讨论，有适合不同大小儿童的装备

室内或室外的大面积区域-健身房或阴凉的室外区域

个人健康和安全、语言

*用回收材料制作自己的迷你滑板（玩具人物）和迷你滑板公园

可用于制作迷你滑板和滑板公园的材料，例如，小木片、珠子或轮子、钉子、锤子、螺丝、纸箱、塑料瓶、胶带、剪刀、胶水、油漆、标记、当地和/或著名滑板公园和滑板的图片、迷你玩具人

木工，创造迷你滑板，艺术或建筑领域

精细运动控制，创造力，数学和几何应用研究

*写信给著名的滑板运动员

文具、电脑、信封、邮票、信件格式示例、铅笔和钢笔、涂白、滑板运动员地址（包括回信信封）从以前的活动中产生的想法列表。信件中可能包含以前活动的照片。小孩子画画用的记号笔

小组活动表，小组介绍，做小组活动，根据需要帮助年幼的孩子和年幼的孩子结对

读写能力，创造力，社会研究，给别人写信