你知道吗

欢迎每个学龄儿童和家庭

你觉得哪里受欢迎？在一个让你感到受欢迎的地方会发生什么？

花几秒钟思考上面的两个问题。然后考虑一下你在日常工作中所做的一切，让学龄儿童和他们的家庭在你的项目中感到受欢迎。当孩子和家人到了，该回家的时候，你怎么问候他们？如何确保学龄儿童和青少年在享受乐趣的同时感到受欢迎、学习和发展？当他们看起来不高兴的时候，你怎么和他们互动？你如何确保家庭受到欢迎和支持？

成功的适龄工作人员为与他们一起工作的儿童和家庭创造积极、友好的环境，并努力在与他人的互动中取得卓越的成绩。工作中最重要的方面是你与孩子、家人和同事建立和培养的关系。正如虚拟实验学校的几门课程所强调的，人际关系随着时间的推移而形成，需要持续的努力和承诺。与他人合作是你工作的一个重要部分，无论你是一个全新的或经验丰富的员工，你的成功和效率很大程度上取决于你与他人合作的好坏。无论你是与学龄儿童、家庭、同事还是上司交往，早期培养这些关系对你的成功至关重要。万博体育下载手机版

学龄儿童和青年不断学习和变化。当家庭成员和工作人员一起工作、交流和分享所观察到的和经历时，狗万app怎么下载就创造了更好地理解和支持这种快速发展的机会。问问题、与家人交流和倾听有助于支持家庭和学龄期计划之间的连续性护理。

了解儿童和儿童的发展是绝对必要的，你作为一个学龄工作人员的作用。虚拟实验学校内的个别课程提供了关于每个发展领域（如认知发展、身体发展、社会和情感发展）的广泛信息，以及关于如何促进最佳成长的策略和实践想法。有关学龄儿童发展的全面信息，请参阅这些课程。随着学龄儿童的发展，有关安全环境、学习环境、万博体育下载手机版健康环境、积极指导、虐待儿童和家庭参与等主题的知识将增强你的能力，并使你能够积极影响你所接触的儿童和家庭的生活。当你所照顾的孩子健康、情绪稳定、与社会有联系时，就可以实现最佳发展。然而，除非你把学龄儿童的家庭和家庭文化放在工作的首位，否则这种发展是不可能实现的。狗万app怎么下载

在与有特殊学习需要的学龄儿童家庭接触时，你应该与你的T&C和项目主管合作，确保你拥有所需的资源和支持。你应该与T&C、项目主管和狗万app怎么下载家庭成员合作，以确保在你的项目中解决学龄儿童的个性化教育项目（IEP）结果（如果合适）。成功地接纳残疾儿童需要所有团队成员仔细规划和持续沟通。正如本课程第二课（团队合作）所强调的，建立协作关系需要时间和精力，但在实践中会产生有意义的结果。

您应该与您的T&C和经理合作，以确保在您的项目中，家庭始终受到欢迎和支持。正如你关心学龄儿童和青年是如何受到欢迎的一样，你也要注意家庭是如何融入到你的日常工作中的，不仅是在上下车的时候，而且是在他们的孩子和你在一起的整个时间里。在这样做时，请考虑以下几点：

• 询问家庭成员他们希望如何参与，并提醒他们他们对你很重要。
• 尊重你所照顾的每个学龄儿童及其家庭，承认他们在成长、背景、价值观和信仰方面的多样性和个体差异。
• 与家人分享你在照顾学龄儿童时所做的工作，如果需要，解释你为什么以某种方式做事。
• 家庭可以选择以各种方式参与。对于军人家庭来说，灵活参与是至关重要的。
• 当家庭自愿加入你的项目时，他们需要有明确的方向和目标，并知道对他们的期望是什么。
• 家庭成员希望就他们的孩子进行有意义的谈话。一定要让他们定期了解孩子的成长情况。承认学龄儿童每天所做的一切伟大的事情，并经常与家人分享！持续的沟通和协作使每个人都受益。
• 所有的家庭都有力量，所有的家庭都有挑战。关注每个家庭的优势，并在此基础上继续发展。

引入以家庭为中心的做法

因为家庭是孩子发展的中心，所以他们是孩子教育过程中的伙伴、积极参与者和决策者。因此，以家庭为中心的做法被认为是幼儿教育、适龄计划和服务质量的指标之一。以家庭为中心的实践的核心是相信家庭是孩子生活中最重要的决策者（Sandall、Hemmeter、Smith和McLean，2005）。

以家庭为中心的实践也意味着你了解所有家庭成员对彼此和学龄儿童的重要影响。每个家庭成员都会影响彼此以及家庭运作的方式。所有家庭成员都是相互联系的。从我们的家庭，我们学习的技能，使我们能够参与学校和工作场所。

在考虑以家庭为中心的做法时，你把学龄儿童和青年看作一个更大系统的一部分；你把家庭成员看作一个整体。你会意识到并敏感于家庭内部发生的互动和关系，以及影响他们的外部互动和支持。为了维持人际关系和有效合作，你要学习、尊重和理解每个家庭及其支持系统的特点。你也可以考虑可能影响家庭参与的特征和压力源。影响一个家庭成员的事情可以影响所有家庭成员。家庭是一个复杂的系统，任何一个成员都不能孤立地看待。

在整个虚拟实验学校中，我们将以家庭为中心的实践视为一个总括性术语，它包含了项目中人们的信念和行为。考虑下这张表：

以家庭为中心的做法 以家庭为中心的实践是一系列的信念和行为，这些信念和行为会影响我们与家庭的互动。
信仰	行动
家庭是孩子一生中最重要的决策者。	我们了解家庭的想法和喜好。 我们提供编程方面的选择。 我们让家庭参与项目领导。 我们让家庭参与决策。
家庭是独一无二的，他们的差异丰富了我们的节目。	我们尊重多样性。 我们让孩子生命中所有重要的人都参与进来。 我们让家庭参与进来。 我们发展相互响应的关系。 我们代表家庭参与我们的项目。
家庭是有弹性的。	我们了解家庭的力量、需要和环境。 我们把家庭和资源联系起来。 我们建立家庭的力量。
家庭是发展和学习的中心。狗万app怎么下载	我们与家人分享信息。 我们倾听家庭的声音。 我们把家庭看作孩子的第一任老师。 我们尊重家庭对孩子的专业知识。
家庭是我们的伙伴。	我们使用尊重、回应和双向沟通。 我们接触家庭。 我们让家庭参与到我们项目的各个方面。

努力了解学龄儿童及其家庭可以为您创造机会，更好地支持您所照顾的儿童。

以家庭为中心的做法

尊重家庭的多样性

学龄期的一些非常重要的学习与文化有关。学狗万app怎么下载龄儿童学习新的观念、与他人互动的方式、如何交流、如何合作游戏——所有这些都受到文化的影响。文化是指不同群体的共同经历和历史。文化差异可能包括对家庭和社区的看法、对儿童的期望、父母的角色以及对教育的重视程度的差异。

文化是家庭养育子女的重要因素，也是你作为适龄工作人员如何为适龄儿童规划活动和体验的重要因素。检查你自己的文化经历，并考虑这些经历如何影响你与孩子和家庭的实践。每个适龄工作人员在工作中都会对子女的养育和发展提出具体的价值观、信念和假设。几乎在你所执行的每一种常规或过渡中，你的价值观都是由你的童年和训练塑造的。当你与学龄儿童和家庭打交道时，认识到你的价值观和信仰以及他们的沟通方式是很重要的。例如，家长可能期望学龄儿童独立完成所有家庭作业，而您可能期望提供支持、指导和帮助。

有时，你可能会觉得不确定如何与学龄儿童互动，或如何与经验和文化迥异的家庭接触，包括那些说不熟悉语言或可能有不熟悉宗教习俗的家庭。你可以承认差异，表现出对家庭的兴趣，努力建立关系，学习如何在你的项目中为学龄儿童提供支持。例如，您可以了解家庭希望您如何以及何时帮助他们的孩子完成家庭作业，这可能会受到文化的影响。当从文化的角度来看待差异时，相互尊重的谈话会导致在学龄期计划中如何支持这些做法的一致意见。

学龄期项目提供了一个环境，在这个环境中，成人和儿童可以了解并尊重价值观、信仰和观念的差异。学习一个人的文化主要发生在家庭内部；然而，在学龄期项目中，孩子们还学习文化和经验关系，这些关系影响他们对自己是谁和将来会成为谁的感觉。狗万app怎么下载

为了帮助孩子们培养他们是谁，他们将成为谁的意识，你必须尊重和庆祝家庭的多样性。多样性存在于许多方面，包括：

• 构成（家庭成员）
• 种族和民族
• 语言
• 社会经济地位
• 性取向
• 能力或残疾
• 教育背景
• 价值观和传统
• 育儿实践

作为一名积极响应的适龄工作人员，意味着你对孩子和家庭所处的多重背景、经历、价值观和环境表现出敏感和体贴。

作为一名积极响应的适龄工作人员，也意味着你在与家庭合作时始终保持职业道德。为此，您应练习以下几点：

• 对儿童及其家庭的信息保密。这指的是查看儿童和家庭记录，与您的项目或社区中的其他工作人员进行对话，或与您在社区中认识的其他人进行对话。
• 当你知道孩子或家庭的机密信息时，用这些信息来帮助他们，而不是评判他们。
• 如果有人向你询问有关你项目中学龄儿童或家庭的机密信息，请将他们提交给你的T&C或项目主管。

看到了吗

拥抱多样性

与有特殊需要儿童的家庭合作

做

你可以做很多事情来表明你在你的项目中重视学龄儿童的家庭。考虑以下反映以家庭为中心的做法的指导方针，然后思考如何在与儿童和家庭的工作中使用这些指导方针。

• 认识到家庭是孩子生命中的永恒，学龄期工作人员和服务系统可能来来往往。
• 承认家庭最了解他们的孩子，并学会将他们视为工作中的伙伴和合作者。与他们接触并邀请他们的意见。
• 促进家庭和专业人士之间的合作。
• 鼓励家庭间的支持和人际网络。
• 尊重家庭各方面的多样性（文化、种族、民族、语言、精神、社会经济或家庭成员的性取向）。您可以通过以下方式进行：
  • 询问家人母语，分享关键短语他们在家里用。
  • 对与你一起工作的每个孩子和家庭表现出真正的兴趣，并努力了解他们。
  • 有家庭信息和每个家庭语言的儿童读物。
  • 邀请家人参观你的项目唱歌，讲故事，展示展示他们文化的书籍或图片，并为学龄儿童介绍有文化特色的食物。
  • 观察一个家庭如何互动和他们的学龄儿童在一起。
  • 要求家庭创建家庭或社区故事书.
  • 定期开会与家人一起了解他们对孩子的希望、梦想和目标。