知道

想想你作为学龄儿童所经历的环境。希望你能想到许多地方让你带来幸福的回忆，就像你的童年家，学校，最喜欢的度假胜地或当地公园。这些环境带回了良好的回忆，因为您感到安全可靠，并且有乐趣。想想还有什么让这些环境难忘。它只是这个地方本身，还是和你在一起的人？学习环境中的人民在使其积极作用中狗万app怎么下载起着至关重要的作用。我们所处的环境和我们与我们的环境共享我们的环境。我们的自我概念是在我们的家庭，学校，游乐场和家人，朋友和老师的中发展。您正在为狗万app怎么下载学龄儿童创造的学习环境对他们正在变成的人产生影响。

Environments that Promote School-age Children’s Sense of Self

环境在身份形成中播放很大的部分，包括许多方面。正如学龄学习环境课程中所讨论的那样，环境是物理空间和内容以及成狗万app怎么下载年人，关系和社区中的成年人的结合。

作为一个成年人，您可能有几个关于您在哪里度过的时间。您可以寻找您感觉良好的地方，您可以避免让您感到不舒服或压力的地方。学龄儿童没有关于他们在哪里以及如何花时间的控制。在课程中，您了解到，由于他们从生命中的重要成年人收到的信息，学龄儿童主要发展自己的身份感。许多孩子可能会在您的计划中与您共度大量的一天。因此，您对环境所做的每一个选择都会向他们发送消息，告诉他们，如果被接受，有价值和有能力。

您希望您的节目环境发送什么消息？你想要孩子和他们的家人在你的空间时感受到吗？您希望他们了解自己是什么？

我们都希望为儿童提供安全，热情和响应的空间。故意规划和设计可以帮助确保您的计划设置是儿童和家庭在您的照顾中的特殊地位。您的计划环境应该是一种培育和支持性的空间，鼓励孩子成为他们与您同在的人，探索新想法。它应该是安全，刺激和发育的合适，它应该验证儿童的思想和感受，并为他们提供许多练习技能和经验成功的机会。持续关注课堂环境的许多方面，例如社会，口头，身体和学术方面（Kostelnik，Stein，1998; Loukas，2007），是创造促进学习的高质量空间的关键，狗万app怎么下载探索，尊重个人差异。

解决各种学习者和家庭的需求

正如课程中突出显示的那样，您的计划中没有两个孩子或家庭将是一样的，并且您有责任对每个孩子和家庭的需求感到敏感和敏感。这在涉及如何组织和计划学龄计划环境时至关重要，以确保所有儿童都能成功。例如，虽然您的计划中的一些孩子可能能够繁忙，拥挤，甚至响亮的环境，但其他人可能需要安静，不那么拥挤，忙碌的空间。

拥抱家庭体验：为军事家庭提供的计划的考虑因素

Think about the military families you know or serve. How are their identities shaped by the experience of being military families? For many families, military service and personal identity can be intertwined. Consider these potential reasons:

• 生活在军事安装上：Many families, military and civilian alike, base their identities in some part on where they live. Where a family lives can send a message about their lifestyles, preferences, and experiences. For military families, living on an installation can build a strong sense of community. This helps shape how the family sees itself in relation to others.
• 部署：部署是家庭可以体验的最紧张的事件之一。家庭必须学会在部署之前，期间和之后适应不断变化的情况。由于部署期间的经验，服务成员的自我感可能会急剧变化。家庭成员，特别是配偶，也可以在长期独立或单一父母身份经历自我认识的变化。
• 频繁的举动：当儿童适应新的学校，计划和朋友时，驻车站（PCS）的永久变化可能会对家庭带来很大的压力。儿童或家庭成员可以在新的位置重新发明自己，或者他们可能会努力在新的学校或社区中定义自己。
• Work hours：军事家庭成员也可以在家里时尚或长时间工作。
• 退休并返回民用生活：许多从军事服务退休的人都年轻，发现自己准备好了第二个职业。这可能是一个艰难的过渡。服务会员可能难以找到重视其技能集的新雇主。他们可能会感到一种损失感，因为他们离开了活跃的社区，可能会努力发展他们的民用身份。
• 请记住，影响民间家庭的问题也影响军事家庭：离婚或婚姻冲突，配偶或伴侣的失业，以及医疗保健需求只是可以塑造家庭身份的一些活动。

军队生活并非只是有关的挑战。Military families have a variety of supports that you can help families maximize. Military families are often part of a strong community. They may live on an installation with other military families, and they may have a group of friends in similar circumstances. They also have access to health-care, mental-health, and advocacy resources through their service or installation. These can be valuable assets for families as they work to define themselves. Finally, they have access to you—military child care. You understand the families’ contexts and can be a valuable source of social support.

以下是基于国家军事家庭协会报告中的家庭关于部署周期（2006年）的家庭的建议，提供一些额外的方法：

• Help a family to be realistic in expectations of themselves and of each other. This applies to deployment, permanent change of station, retirement, and other major life transitions. Help families open lines of communication with each other about their expectations, fears, and excitement.
• 提供有关在部署或其他转换期间和之后可以期望的信息的信息。认识到，每个孩子的反应可能在年龄，发育阶段和气质的基础上不同。
• 为返回和团聚挑战提供持续的讨论和支持家庭。
• Remember that families—even those with experience—do not always have the information and support they need.

考虑到自己的自我和健康感

As a school-age staff member, you are a direct part of the program environment. Wittmer and Petersen highlight that, “Knowing ourselves involves exploring our strengths and vulnerabilities. We need to wonder about, and try to understand the meaning of, our reactions, our frustrations, and the parts of our job that bring us joy. This exploration can sometimes be difficult or uncomfortable” (2013, p. 409). Another way to think about this is the “care” that is behind the “caregiving”.

我们所有人都可以发现自己在特定时代与一些学龄儿童和家庭在特定时期的情况和关系建设。正如您可能在其他课程中学到的那样，观察是我们作为学龄工作人员的最佳策略之一。观察可以帮助您更好地了解和了解您的程序中的孩子，从而改变您的感受。

您可以使用的另一种策略是可视化。让自己与活动室中的学龄儿童积极互动。如果他或她表现出似乎扰乱教学方法的行为，请尝试在没有那些行为的情况下看到这个孩子，并且你以配担方式响应。

自我保健是一种非常活跃，强大的选择，可以参与获得或维持整体健康水平所需的活动。这不仅包括身体，而是个人福祉的心理，情感，社会和精神组成部分。在您作为学龄员工的角色中，您可以创建一个支持儿童的环境，从事自我保健。您自己的自我保健实践可以成为展示自我保健重要性的起点。狗万app怎么下载学习使用自我保健实践表明了解了解自我保健实践的强大自我概念和工作人员，可以作为儿童的积极榜样。

Many of us are accustomed to saying “yes” to everything that is asked of us for fear of appearing weak or uncooperative. Learning how to say “no” is a good skill to cultivate, and it shows you know your limits and are able to put your needs first, which will make you a better school-age staff and team member. It is also important that you learn to let go of stress. Here are a few tips:

• 考虑保留期刊。在纸上写一天的活动和您的观点，它可以是治疗性的。您也可能考虑保持一种感谢日记，帮助您注意您生活的积极方面。
• Make connections. Reach out to friends, family, and acquaintances. Go out for lunch or for a cup of coffee with a friend. Speak to the person in front of you in line at the grocery store. These small moments can help you feel connected and supported.
• 即使是一点常规运动也可以帮助您感觉更好，睡得更好，并根据生命的日常压力源代理更好。健康的饮食也会有所不同。
• 记得呼吸。当我们受到压力时，我们倾向于喘息。通过花点时间拍摄一些深呼吸，我们正在为自己花费时间，降低我们的压力水平。

支持ing Yourself by Reducing Stress: Taking Care of Yourself while Taking Care of Others

据儿童保育专家Jeff Johnson（2010年），您的态度可以帮助您在您的生活和程序中进行更改。约翰逊有六个建议：

• 正面前景：积极思考情况和人们可以帮助您带来有益的结果。您对生活的个人观点在您的自我保健层面起着关键作用。
• 自我意识：知道你是谁包括了解你的感受，你的呼吸，情绪，你的思想和你的关系。首先占据你的优势和劣势。检查你的生活，过去和现在。注意你到了多远，你拥有的技能让你到这一点。
• 健康的自私：重要的是要认识到您自己的需求是有效的，并做出必要的事情。
• 放弃控制：允许自己放松并将事情视为灰色而不是黑色和白色可以让您查看更多选项和机会。
• 俏皮的态度：改变你的心态需要嬉戏，好奇心和兴奋。尝试通过孩子的眼睛探索生活，看看看起来有多么不同的事情。
• Thoughtful choices: As life gets busy, slow down and make sure you are making thoughtful choices. Reconcile with yourself that you may never master a task perfectly and sometimes it is going to have to be good enough.

Be a Role Model

Being a school-age staff member is an important job. It means that you will have young, impressionable minds watching, listening and learning from you. You must be acting as a role model at all times. Being a positive and supportive role model will help school-age children develop their own sense of self. They will be provided with examples of how to behave and interact.

看

如您所看到的学龄儿童支持环境的例子，反映您的计划为学龄儿童和青年的支持性社会，口头和身体环境建立了一个支持性的社会，口头和身体环境。考虑如何专门帮助支持军事家庭和学龄儿童自我意识。

Creating Supportive Environments

Do

在您的计划环境中，考虑以下事项来支持儿童和青年的发展意识：

• 了解并尊重每个孩子和青少年。
• Show interest and be actively involved in what children and youth are doing in your program.
• 及时回应并满足儿童个人需求。
• 正如每个孩子和青年都会响应积极的回应，培养新技能或完成任务。
• Organize materials in a way that enables all children and youth to actively participate.
• 以与您的计划中的男孩和女孩相似的时尚回应。检查您的课堂材料（例如，书籍，海报，其他学习材料）是否有关不同群体的个体的偏见或误解）。狗万app怎么下载
• Plan experiences that enable children and youth to express themselves and explore their sense of self and others (e.g., ask them to draw pictures of themselves or their family and friends, share their favorite foods, games, places of interest, books, etc.).