知道

想想你所属的社区类型。你的家人、朋友、同事和邻居都代表着你所在的不同社区。在每一个这样的群体中，你都表现出对他人的尊重，接受他人的差异，并有一种自豪感、成就感或能力。通常情况下，您需要与这些小组中的一个成员合作来完成一个目标或解决一个问题。很多时候，成为一个团体的一员可以帮助你对自己感到自信，建立健康的自尊感。对于孩子们来说，学龄计划将代表一个同龄人社区。作为一名学龄工作人员，你将负责在学龄学习环境中创造一种社区意识。狗万app怎么下载

社区意识:什么是社区意识?

学习环境的情感氛围应该是学龄计划的核心价值。狗万app怎么下载要在学习环境中创造一种社区感，必须有:关怀关系、结构和安全、边界和期望。狗万app怎么下载

学习环境中的关怀关系狗万app怎么下载

一个狗万app怎么下载具有强烈社区意识的学习环境是孩子们感到安全，有积极的关系，可以自由探索和学习的环境。然而，创造社区意识不是一朝一夕就能实现的。孩子们需要信任你、其他工作人员和他们的同龄人，才能真正感受到归属感。正因为如此，你在学习环境中的一言一行都很重要。狗万app怎么下载孩子们在看你与其他孩子和大人互动的方式。他们在观察你的肢体语言，听你说话的语气。营造一个具有强烈社区意识的学习环境的关键在于狗万app怎么下载你的言行。一些例子:

学习环境中的安全和结构狗万app怎么下载

孩子们也需要学习社区的安全和结构，这样他们才能承担风险，继续成长和发展。狗万app怎么下载作为一名学龄工作人员，你可以通过遵守所有的安全程序和指导方针来确保环境的安全。建立常规、模式和预期的做法也是帮助孩子在他们的环境中感到安全的一种方法。你可以通过建立一个日常计划并公布出来，这样孩子们就知道他们的期望和接下来要做的事情。当惊喜和过渡受到限制时，孩子在环境中会感到更舒服。有关安全学习环境的更多信息，请参阅安全课程。狗万app怎么下载

学习环境中的安全不仅仅意味着狗万app怎么下载物理空间;这是一个让孩子们在情感上成长的地方。孩子们应该有足够的安全感来分享他们的感受或冒险，比如交一个新朋友或尝试一项新的运动。为了让孩子们感到安全，不受情感伤害，就需要有期望来维持一个友善和关怀的环境。例如:

• 制定对欺凌行为的零容忍政策。孩子们必须感到他们可以做自己而不用害怕被欺负。如果您看到或听到霸凌行为，您必须尽快停止这种情况，并遵循您的项目针对霸凌行为的指导方针。下面提供更多关于霸凌的信息。你也可以参考欺凌资源列表附加本课程的其他信息和资源。
• 制定一个持续的计划，激励孩子们善待他人。许多学校和教育中心都有鼓励孩子们每天善待他人的项目。一个例子是“装满你的桶”项目，该项目邀请孩子们用他们为他人或自己做的好事装满自己的桶，以此表达善意，过上幸福的生活。像这样的项目教导尊重和积极的自尊。
• 尊敬的行为模型。孩子们会看着你，从你的行为中学习。重要的是，你总是按照你希望孩子们的方式行事。注意你的行为、反应和与他人的互动。总是表现出对他人的尊重，并以一种友好和积极的方式说话。

欺凌

根据美国卫生与公众服务部的说法，“欺凌是学龄儿童中不受欢迎的、具有攻击性的行为，涉及到真实的或感知的权力失衡。随着时间的推移，这种行为会重复，或者有可能重复。”欺负他人的儿童和青少年，或者是欺凌的受害者，会有其他问题的风险，这些问题可能会影响他们的成年。例如，受欺负的孩子更有可能经历抑郁或焦虑，健康问题，学习投入和成绩下降。欺负人的孩子在青春期或成年期更有可能破坏财产、打架、辍学、酗酒或吸毒。因此，识别和预防欺凌行为对儿童当前和未来的健康非常重要。

欺凌有不同的类型:

• 语言:说或写刻薄的话。这可能包括谩骂、嘲讽、威胁造成伤害和不恰当的性评论。
• 社会或关系:伤害某人的关系或名誉。这可能包括散布关于某人的谣言，让他们难堪，故意把某人排除在外。
• 物理:伤害他人的身体或财物。这可能包括拿走或打碎别人的东西，打，吐痰或推。
• 网络:使用电子技术进行的欺凌。这可能包括在社交网站上发布的谣言，虚假的个人资料，令人尴尬的图片或视频，或刻薄的短信或电子邮件。

访问stopbullying.gov了解更多信息

• 防止欺凌:http://www.stopbullying.gov/prevention/at-school/index.html
• 应对欺负:http://www.stopbullying.gov/respond/index.html
• 教育儿童和青少年如何应对欺凌，作为受害者或目击者:http://www.stopbullying.gov/kids/what-you-can-do/index.html

边界和期望

当孩子们在环境中感到安全和自信时，他们就能茁壮成长。为学龄儿童设定明确的界限和可达到的期望是很重要的。根据认证委员会的放学后和青少年发展标准，为学龄项目创建边界的方法包括但不限于以下:

• 留出时间，以一种孩子和他们的家人都能理解的方式讨论行为预期。
• 员工和孩子们一起工作，制定对所有人都有意义的期望。
• 工作人员根据项目中儿童的发展水平设定了切合实际的限制。
• 所有的孩子都应该遵循同样的期望。
• 制定适当的限制，使儿童不受伤害，防止儿童在口头或身体上互相伤害。

看到

社会情感发展:环境

做

在学龄儿童的学习环境中培养社区意识需要一些时间，不努力是不可能实现的。狗万app怎么下载你需要:

• 在解决冲突和沟通行为期望时，保持一致和公平。
• 与所有的孩子建立积极的关系。
• 坚持对霸凌行为零容忍。
• 强化积极的行为，制定一个鼓励善良行为的计划。
• 示范适当的行为和社交技巧。
• 对你的工作保持兴奋和兴趣。

记住，孩子总是在看和听你在做什么和说什么。尽你所能做最好的榜样。与人交往时，要保持积极和友善。如果你犯了错误，不要害怕承认。如果事情没有按计划进行，孩子们需要看到你的反应。你将为环境定下基调——肯定是积极的基调。