儿童发展和学龄计划是复杂的地方。必须制定政策和程序,保护儿童和工作人员免受伤害。本课程将帮助您了解保护儿童免受虐待的政策。您还将了解您的设施和项目政策如何保护您免受虐待或忽视的虚假指控。
本课程可能有特定于特定受众的内容。观众观点之间的差异可能很微妙或根本不存在。请选择您的观众:
辅助标签
- 教导员工有关虐待和忽视儿童的标准操作程序。
- 区分虐待或忽视儿童和不良照顾做法(违反政策)。
- 观察并反馈员工对防止虐待和忽视儿童的计划政策和程序的遵守情况。
学习
教书
和你一起工作的大多数员工都非常勤奋,而且都喜欢孩子。很难想象他们中有人故意伤害孩子。不幸的是,这种情况发生在儿童保育和其他青年服务组织。你的项目有政策来帮助保护员工和儿童。本课程将帮助您在员工中教授、示范和遵守这些政策。
防止子环境中的儿童滥用和忽视
国防部尽一切努力确保参与国防部设施(如学校和儿童发展中心)或国防部赞助活动(如青少年体育或娱乐项目)的儿童的安全和福祉。这包括进行彻底的背景调查,并对参与这些设施和项目的所有工作人员和志愿者进行培训。
设施运营
你的建筑设计和装修都是为了防止虐待儿童。您需要帮助员工了解保护儿童和员工的设施特点。有关儿童虐待报告的婴幼儿、学龄前和学龄期课程包含有关设施特点的信息,这些设施可使儿童和工作人员免受虐待指控。(也可在万博体育全站app这条轨道,虐待儿童:预防,第五课)如果您不熟悉为防止虐待而设计的设施的特点,我们鼓励您复习直接护理课程并观看题为保护儿童免受伤害的设施.”
你的计划也有防止虐待和忽视儿童的政策和程序。您需要与管理层合作,向员工传授这些政策和程序。以下是员工需要了解的概述:
招聘和人员配置程序
所有工作人员在雇用前都经过仔细筛选。进行背景调查并保存记录。百万被指控在该项目中虐待或忽视儿童的工作人员将在案件调查期间被重新分配到不接触儿童的职位。将保留记录,因此有虐待或忽视儿童记录的个人不得在不同的设施或装置重新雇用。
最大团队规模和责任
您的计划遵循高质量早期护理和教育设置的标准。小组规模小,并有足够的成人监督(至少有两名工作人员随时监督儿童),将虐待和忽视儿童的风险降至最低。作为一个T&C,你应该已经熟悉你的程序的最大组大小和比率。在安全课程中,您将了解有关强制执行成人与儿童比率和最大群体规模的更多信息。就目前而言,要明白最大的群体规模、安全比率和充分的监督可以最大限度地降低机构虐待和忽视儿童的风险。
指导和纪律政策
你的项目经理百万与家庭倡导计划密切合作制定代表该领域最佳实践的指导和纪律政策。在“直接护理课程”的“探索”部分,要求员工与他们的经理合作,以获得一份针对您的课程的指导和纪律政策。您可能会参与帮助员工阅读和理解政策。本政策声明描述了您的项目中可接受和不可接受的指导和纪律形式。您可能有责任确保员工接受并理解该政策。您将负责确保员工始终遵守该政策,因此请确保您自己非常熟悉该政策。
确保员工了解并遵守指导和纪律政策。您的政策可能包括以下指导方针:
可接受的指导和纪律做法 |
不可接受的指导和纪律做法 |
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确保与员工沟通接触儿童或青少年的界限。抚摸是培养成人和儿童之间关系的一个重要部分。不过,如果使用不当,它可能有害。确保员工理解并遵循以下准则:
摸一下就可以了 |
触摸不好 |
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儿童问责与监督:接纳与释放
你的计划有标准的操作程序来接纳和释放孩子。了解有关释放儿童的计划政策。儿童只能被释放到:
- 父母或法定监护人
- 父母或法定监护人书面授权的个人
- 在紧急情况下,法律授权的个人,如紧急医疗响应人员、警察或儿童福利工作者
来接孩子的人在进入孩子的教室之前,应该要求出示照片。
开放政策
当他们的孩子在项目的看护下时,父母和家庭应该可以进入大楼的所有部分。这并不意味着陌生人可以在大楼里闲逛。相反,程序必须提供受控访问(登录、安全入口)。为家庭提供一个开放的大门,使该计划更加家庭友好,鼓励家庭和工作人员之间的伙伴关系,并使该计划的运作更加透明。不应该有“秘密”空间。
实地考察程序
儿童离开设施时受伤的风险增加。你的计划有具体的程序来保证孩子们在野外旅行时的安全。您需要确保员工每次离开工厂时都知道并遵守这些程序。在安全课程中,你将学到更多关于在野外旅行中保护儿童安全的知识。确保员工了解以下事项的重要性:
- 获得经理对出差的批准。
- 从父母和监护人那里获得签名的许可证。
- 根据需要招募志愿者。
- 为紧急情况做准备:紧急联系人、急救箱和签字的许可证都在旅途中随身携带。
- 保留一份成人志愿者和工作人员的名单。指派成年人担任特定的监督角色,并确保员工保持比例。
- 为您的团队提供“视觉标识”:相同的t恤、头巾或帽子。不要在衬衫或徽章上写名字。陌生人可以用这些来引诱孩子进入危险的环境。
- 在旅行前和旅行中检查安全规则。安全规则应包括防止滥用和忽视的政策,例如:
常见的旅行安全规则
- 使用好友系统,随时与好友在一起。
- 和大家呆在一起。
- 如果您迷路或与团队分离,请前往∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗(提供具体位置)。如果你在树林里或者不知道你在哪里,呆在一个地方直到我们找到你。
- 如果有陌生人接近你,试着走开。告诉我们组的一个成年人。
- 避开陌生人。不要靠近汽车指路或提供帮助。不要接受礼物。不要说出你的姓名、地址或信息。不要和任何人到僻静的地方去。
模型
- 执行您的计划的指导和触控政策。确保工作人员了解它。如果您看到工作人员违反了该政策,请立即行动。忽略违规发送这些行为正常的消息。与工作人员交谈并帮助他或她反思适当的指导策略。花时间在课堂上或为工作人员的计划建模。跟进以确保工作人员使用适当的策略。
- 传达设施安全功能的价值,如闭路电视,视觉板,击剑和安全办理登机手续。不要允许员工成员阻止相机,盖视图,或以任何其他方式减少这些功能的价值。帮助人员知道该设施的这些功能尽可能多地保护它们。
- 观察儿童在项目中是否有被虐待或忽视的迹象。当你有问题的时候,做一个报告公开给你的经理百万按照您的服务和安装政策发送给FAP(或陆军项目中的报告联络点(RPOC))。他们会调查。
观察
在中心设置中识别儿童虐待和忽视
照顾孩子是一项压力很大的工作。在不恰当的照顾行为和虐待儿童之间可能存在细微的差别。如有疑问,请与您的经理或FAP联系。在关于在中心环境中防止虐待儿童的课程中,你将学到更多关于积极指导策略的知识。有时,照顾的做法越界到虐待,甚至虐待。你将在下一节课中了解更多。这节课的重点是在中心环境中虐待或忽视儿童的明显例子。如果您看到这些迹象或行为的任何一种模式,您可能会怀疑您的环境中存在虐待或忽视儿童的行为,并会做出报告:
在中心设置中识别儿童虐待和忽视
使用左边的菜单或下面的寻呼机循环浏览场景
婴幼儿
- 一名工作人员因孩子的哭闹而感到沮丧,并粗暴地摇晃或摆动婴儿。
- 一次咬人事件发生后,一名工作人员告诉一个孩子“用力咬他,让他记得当时的感觉”
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- 一名工作人员抓住一名儿童的手臂,留下瘀伤。
- 工作人员使用体罚,如打屁股或鞭打
学龄
- 工作人员殴打或殴打儿童。
- 工作人员使用体罚,如打屁股或鞭打。
婴幼儿
- 一名工作人员为婴儿的生殖器拍照,或为幼儿如厕拍照。
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- 一个孩子拒绝和一个特定的雇员上厕所。
- 一个孩子说:“杰伊先生的尿比我的大。”
学龄
- 一名19岁的工作人员与一名11岁女孩交换性短信。
婴幼儿
- 一名工作人员将婴儿描述为“邪恶”或“被宠坏了”
- 一名工作人员对着婴儿尖叫“别哭了”
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- 一名工作人员因孩子弄脏了裤子而羞辱她或强迫她坐在马桶上。
- 一名工作人员告诉孩子,他需要“学会一些尊重”,“需要有人给他一个教训”
学龄
- 一名工作人员公开嘲笑一个孩子出事弄脏了裤子。
- 一名工作人员员工侮辱社交网站上的孩子。
忽视
婴幼儿
- 一名工作人员不按计划休息,离开教室。
- 工作人员远离一个更换桌子的孩子,孩子跌倒了。
- 一名工作人员拒绝喂养饥饿的婴儿,因为婴儿需要“学习时间表”
- 工作人员讲述了一个带有污染的裤子的小孩,他必须“只是坐在肮脏的裤子里”,直到他学习使用厕所。
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- 一名工作人员不按计划休息,离开教室。
- 一名工作人员扣留孩子的食物作为“惩罚”
- 一名工作人员因为认为孩子“真的不需要”而拒绝服药
学龄
- 一名工作人员在计划外休息,让项目超出比例,或者让孩子无人看管。
- 一名工作人员扣留食物作为“惩罚”
- 工作人员在实地考察时让儿童无人看管,一名儿童在洗手间受到陌生人的袭击。
- 工作人员无视两个孩子打架,一个孩子受重伤。
- 工作人员在使用危险设备时未对儿童进行监督,或在使用设备时未停止危险行为。
当你有问题的时候,做一个报告百万遵循您的服务指南向您的报告联系人(RPOC)和经理报告。他们会调查的。
确保员工遵守项目政策和程序
你将学到更多关于如何帮助员工促进儿童发展和在其他虚拟实验学校课程中使用适当的指导策略的知识,例如万博体育下载手机版虐待儿童:预防和积极引导. 目前,重点是观察员工对本课程中所阅读的其他政策和程序的遵守情况并提供反馈。反思一下以下情况,并确保您的计划具有一致性。
员工政策遵守情况
使用此图表左侧的菜单或底部的寻呼机循环浏览各种场景
大哥
脚本 |
场景A:阿文和老大哥阿文告诉你,他不喜欢“老大哥”在工作时看着他,所以他尽一切努力避免闭路摄像头。他说,他甚至把胶带贴在屏幕上,看是否有人会注意到。 |
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你说 |
对阿文说:
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你知道吗 |
采取行动:
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监督
脚本 |
场景B:监督幼儿室的团队对工作人员在他们的房间里来来往往很不严格。只要孩子们感到舒适和快乐,他们就不在乎有工作人员出来上厕所或接电话。有时,当安伯是教室里唯一的成年人时,她甚至会走出教室去和对面的老师交谈。她说孩子们忙得很开心,还没有人受伤。她说,担心是愚蠢的;孩子们已经在比现在少得多的监督下生存了数百万年。 |
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你说 |
对工作人员说:
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你知道吗 |
采取行动:
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背景调查
脚本 |
场景C:背景检查杰克两年前被录用时,他的背景调查已经完成并通过了。如果所有员工被定罪,或者在背景调查完成后任何信息发生变化,都必须通知该计划。杰克从来没有说过什么,但你刚刚在当地报纸上看到了杰克的名字,那是关于一次袭击,这将使他因从事儿童工作而无效。 |
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你说 |
不要与工作人员交谈:
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你知道吗 |
采取行动:
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尽管我们永远不能百分之百地确定儿童在任何时候都是安全的,但遵循本课和您刚刚完成的课程中概述的程序和实践,是在您的课程中保护儿童免受虐待和忽视的良好第一步。
探索
反映了指导和触控政策:此时,您的计划的指导和触摸政策可能对您感觉非常熟悉。您甚至可能会被视为理所当然。专注于阅读和反思政策以及对员工的意义是一种非常有价值的练习。获取计划的副本。仔细阅读。然后回答问题关于引导反思活动的思考。使用这次思考您对工作人员的指导实践的含义。工作人员倾向于挣扎的政策是特定的部分吗?有一些工作人员是否比其他人挣扎?考虑您如何响应如何回复以及如何响应您尚未遇到的情况。开始思考如何促进您的计划中的积极指导。您将在下一课程中了解更多信息。
还请记住,您可以调整此活动,并将其作为员工培训期间的一项活动,以帮助员工阅读和反思您的计划政策。
演示
Eccles J.S.,&Gootman J.A.(编辑)。(2002).促进青年发展的社区方案。华盛顿特区:国家科学院出版社。
Koralek,D.G.(1993年11月)。防止在中心环境中虐待和忽视儿童。华盛顿特区:教学策略公司,国防部合同#MDA 903-91-M-6715,国防部长办公室家庭政策支持和服务办公室。
Koralek,D. G.(1994)预防儿童虐待和忽视:青年计划人员的培训模块。双H制作。国防部合同#DAE08-94-5011。
U、 美国疾病控制和预防中心(n.d.)。防止虐待儿童的战略方向:通过促进儿童和照顾者之间安全、稳定和养育关系来防止虐待儿童。
美国健康与人类服务部。(2013)。防止儿童虐待和促进幸福:行动2013资源指南的网络。