教导

所有与幼儿合作的工作人员都需要完成培训，以学习如何帮助防止传染病的传播。通常，护士或医疗保健专业人员提供此培训。您还可以帮助支持员工的学习。狗万app怎么下载确保您熟悉与此健康环境中可用的传染病相关的资源。

You will also need to teach staff members how to model healthy habits related to infectious disease. For example, make sure staff members know how to cover their own coughs and how to use proper glove-wearing procedures. Provide ongoing training around universal precautions: glove-wearing, cleaning and disinfecting procedures, etc.

您还需要确保工作人员知道如何执行和记录日常健康检查。这包括识别儿童经历疾病或健康问题时。确保您在计划的排除策略上培训新的工作人员。您可能会呼吁帮助工作人员作出决定是否生病，需要被送回家。因此，您必须熟悉常见传染病的迹象和症状和您的计划的政策。当您的计划中发生某些传染病时，您也可能负责与家庭进行沟通。准备确保工作人员遵循排除和入院政策：生病的工作人员也可以传播疾病。

Model

您应该模拟防止传染病传播的实践。遵循疾病控制和预防的中心，以覆盖咳嗽和洗手。您还可以模拟与儿童谈论健康习惯。例如，如果孩子在课堂上打喷嚏，你可以提醒孩子洗他或她的手。您还可以帮助工作人员记得在擦拭孩子的鼻子后清洗自己的手和孩子的手。可以提醒员工和管理员采取措施，以防止疾病的传播。这有助于促进您的计划中的健康习惯文化。

当一个员工嫌疑人生病时，你可能会被调用。准备进行健康检查，寻找疾病的迹象。遵循您的计划的排除程序和入住。在发生紧急情况或疾病的情况下，在血液，呕吐物，尿液或粪便等体液存在下模型适当的卫生程序。在这些情况下保持冷静，帮助员工使用他们的培训。您可能还需要监督儿童，而工作人员应对紧急情况。

obs

您可能不会看到工作人员每次观察课堂或计划时都会回应疾病。但是，当疾病发生时，准备确保工作人员遵循您的计划的响应程序。您可以观察并提供有关工作人员的平静，适当反应的反馈，对孩子的关注，以及对健康和卫生协议的关注。使用传染病最佳实践清单下面的“应用活动”部分的资源，以帮助文件员工的进步和知识适当的程序。

案例示例：响应疾病

It is important to think about how you support staff as they respond to illness. This case example shows an infant and toddler classroom. You will see responses that do not prevent the spread of disease. As you watch the video, think about the procedures the staff member should have taken and the health risks you see. Also take this opportunity to think about为什么your program has the health and cleanliness policies it does and怎么样这些政策有助于让孩子保持健康。能够阐明您的工作人员的政策很重要，但准备谈论为什么以及这些政策如何保留儿童和员工健康也很重要。

案例示例：响应疾病

Case Example Step 1: Make a Plan

作为教练或培训师，可能有必要帮助孩子发展或学龄队组建一个关于为儿童提供健康环境的计划。这需要团队努力。以下是您可以根据您在视频中看到的内容开发的示例计划：

案例示例步骤2：提供反馈

作为教练或培训师，可能会让你对维持健康习惯的员工说什么可能会思考。在任何观察课堂或计划后，您可能会谈论许多事情。重点关注您的反馈 - 在这种情况下，在这种情况下回应疾病。你可能会说：

“当你的小家伙在桌子上生病时，你们的手很多。我知道这对他来说是一种非传染性的健康问题，并且你正在与他的家人合作。但是，我想谈谈我们需要的步骤当孩子生病或打喷嚏时要拿走。即使孩子没有传染病，我们也需要对待所有体液，好像它们可能传播疾病一样。这只是良好的做法和养成的习惯。让我们谈谈下次孩子生病或打喷嚏的步骤......“

"Teachers often think about the children first and themselves last; I know how much you care about the kids! But washing your own hands is an important step to keep the kids healthy…"

Case Example Step 3: Provide Resources

As a coach or trainer, it is up to you to identify resources that might support a team. For the team in this case example, it might be important to do a team health and safety check in the morning to make sure all cleaning supplies are ready and accessible. You might help them make a simple flowchart that they can hang in a discrete location to remind them what to do when a child is ill. You might provide copies of the手工卫生监测工具（在课程中）并要求团队定期检查自己。

Additional Examples of Responding to Illness

Now look at additional examples of ways infant and toddler, preschool, and school-age staff members respond to illness. You and all staff members must be vigilant about responding to illness. The same principles apply across age ranges. As children age they become more independent: they may be able to make it to the restroom if they are ill, or they may blow their noses independently. Regardless of how independent children are, all staff members must follow the same universal health precautions.

回应疾病：婴儿和幼儿

回应疾病：幼儿园万博体育全站app

回应疾病：学龄儿童

完成健康环境课程后，工作人员应该了解并遵循它发生的疾病的程序。记得观察，提供反馈，并在整个员工的职业生涯中提供资源。需求将改变，但您的角色始终担任关键任务。