辅助标签

    目标：
    • 教人员会员有效的时间表。
    • 在与成年人的互动期间提供结构化的模型策略。
    • 观察并提供关于时间表和例程的反馈。

    学

    学

    教

    创建有效的时间表就像将一个喜欢的食谱放在一起。还有一些成分或元素，进入有效的时间表。这些元素的顺序和风格将对每个工作人员都是独一无二的。与一些食谱一样，有灵活性的空间。成分可以根据个体需求进行改变或改编。有效时间表的关键是结构和灵活性（Chung，Gannett，La Perla，2001）。

    在所有年龄组中，编程日的大部分时间(即设施开放时间的至少三分之一;应该致力于自由选择时间。特别是在学龄项目中，重要的是为孩子提供足够的时间从事自由选择的、无组织的活动。他们在学校的大部分时间都是高度结构化的，所以这是一个重要的时间来放松，选择愉快的活动自己或与朋友。

    在大多数计划中，某种形式的成人导向的大型群时间发生。在儿童发展计划中，这可能有机会阅读对集团的故事，讨论日常时间表，并建立课堂社区。虽然重要事件可以在大型群体中进行，但它应该保持短暂。如果组次数为15至20分钟或更短时间（Hemereter，Ostrosky，Artman，＆Kinder，2008），则幼儿最佳地学习最佳。对于婴儿和幼儿，强制性成人导向的活动并非发展不合适。However, staff members can still offer “a group time” as a way to strengthen their classroom community, asking the children to come together to share songs or ideas (e.g., copying the motions of infants and toddlers; Lang et al., 2010). Infants and toddlers should be able to be active participants during group time, which should be short, perhaps five to 10 minutes. It is appropriate to offer infants and toddlers the choice to engage in this time and to offer stories, songs, or group activities with an adult and small group of peers at different points throughout the day. In school-age programs, adult-directed activities may be optional and may take a variety of forms: an opportunity to learn how to build model airplanes, a science experiment, or a structured outing. School-age programs may also offer a variety of optional group activities, like acting out a play, doing community service work, or playing sports.

    护理人员在故事时间内向儿童展示书籍的页面

    模型

    您是您计划中的教学领导者，为您提供能力在员工会议期间建模有效的安排。想想工作人员会议如何组织和管理;您可以与您的计划经理合作，以确保员工会议反映您的计划对结构性，灵活，计划的承诺。确保工作人员在会议之前收到议程，并且会议总是按时开始和结束。确保工作人员以分享他们的需求和与员工会议相关的意见（例如，有工作人员在会议结束时读取的粘滞便笺或使用匿名反馈框）。使用本课程的概念或者如果您提供组专业开发事件：提供一系列活动，让参与者知道时间表（以及洗手间休息和膳食），并响应反馈参与者口头给您提供并通过肢体语言。如果成年人看起来很无聊，现在是时候变化了。

    为新工作人员提供样本时间表，他们可以将其用作为儿童创建自己的学习经验的模型。狗万app怎么下载安排他们参观其他的教室或项目，以获得灵感。确保员工知道他们需要与孩子和成年人沟通他们的日程安排。也就是说，他们总是需要制定两份时间表:一份适合他们照顾的孩子的简单时间表和一份适合其他工作人员或家庭的更详细的时间表。

    视觉计划的一个例子

    观察

    重要的是帮助工作人员思考有效地利用他们的时间来最大化学习的方法。狗万app怎么下载让我们用幼儿观看烹饪活动。您如何帮助工作人员头脑风暴方式来改进此活动？

    案例研究：时间表和常规

    您如何在此活动期间支持工作人员？

    案例示例步骤1：制定计划

    在反思后，培训师或教练和老师确定了几种可能使这种学习经历对儿童更有意义的变化。狗万app怎么下载他们制定了一个计划。

    目标:在儿童从一个活动过渡到另一个活动的过程中，通过提供吸引人的体验来减少等待时间。

    达到目标的步骤：

    1. 确定每天对活动计划的所有必要转换。负责人：课堂领先和教练或教练。时间表：本周规划时间。
    2. 头脑风暴一系列适合孩子年龄的方式，让他们参与到转变中(唱歌，跳舞，等等)。负责人:课堂团队和培训师或教练。时间表:计划下周的时间。
    3. 在活动计划上写下每个结构化活动所需的所有材料，并确保在儿童到达活动之前制备所有材料。负责人：工作人员领导每项活动。时间表：在每周课程和每次结构性活动之前的课程中。

    案例示例步骤2:提供反馈

    在观察期间，培训师或教练注意到了几件事。注意并向教师优势提供反馈非常重要。在这种情况下：

    • 老师提供了一个图片配方，所以孩子可以跟随。这促进了识字前技能，并帮助孩子知道预期的内容。
    • 该活动发生在小组中，因此儿童可以完全参与。

    培训师或教练也可以准备要求教师几个问题，以帮助改进他们的练习。例如：

    • 这似乎是孩子今天早上在桌旁等了很长一段时间。我们如何利用未来的群体尽量减少等待时间？
    • 你怎么能使用视觉效果来帮助孩子们在桌子上的转弯时知道？
    • 我们如何使用转换为时间来练习有趣的技能？
    • 孩子们在小组中是否有任何不必要的过渡或时间可以过渡?例如，在今天的活动之前，是否有必要让所有的孩子都坐在地毯上?

    案例示例步骤3：提供资源

    培训师或教练可以向课堂团队提供行动计划中确定的材料和反馈。例如，它可以帮助创造一个视觉，让孩子知道什么时候轮到他们吃饭。培训师或教练也可以在计划期间提供课程资源和活动计划的支持。

    学习环境的其他示例狗万app怎么下载

    对于婴幼儿来说，提供短期的、由儿童发起的学习经验是很重要的。狗万app怎么下载让我们一起看一段视频，看看有效的时间表和惯例是如何促进幼儿认知发展的。

    婴儿和幼儿：促进认知发展

    观看工作人员如何使用有效的时间表来促进发展

    使用下面的左侧或寻呼机的菜单来循环循环方案

    看

    你看到了：

    • 小组阅读时间椅子的幼儿。
    • 老师使用吸引语音和肢体语言。
    • 老师坐在孩子的视线水平处。
    • 孩子们被教室里的其他事情分散了注意力。

    说

    你可能会说的：

    • “告诉我你最喜欢的故事时间。”对你和孩子们来说，它们是什么样子的?”
    • “故事通常持续多长时间？你什么时候决定完成？”
    • “这似乎是孩子们对他们身后的事情非常感兴趣。你怎么能利用他们的利益？”

    做

    你可能做什么：

    • 提供机会观察其他教室，并讨论工作人员看到幼儿的选择，调度和移动相关的工作人员。
    • 在规划时期与团队进行头脑风暴。

    看

    你看到了：

    • 孩子们选择（或要求）与老师的故事。
    • 故事是高兴趣。
    • 老师正在参与和行动故事的部分。
    • 孩子们回应并谈论这个故事。

    说

    你可能会说的：

    • “它看起来像孩子们对你正在阅读的故事非常感兴趣。你今天早上如何做出选择的是什么？”
    • “看起来孩子们有很多选择他们如何度过他们的时间。告诉我你提供的东西和为什么。”

    做

    你可能做什么：

    • 一起读头脑风暴书可能会继续让孩子们感兴趣。
    • 为材料订单添加新的和有趣的书籍。
    • 与团队交谈，他们如何组织自我以监督和促进参与，并鼓励他们与他人分享想法。

    看

    你看到了：

    • 婴儿和老师在午睡前一起摇晃。
    • 故事是培养例程的一部分。

    说

    你可能会说的：

    • “当你摇动宝宝并读故事时，这是如何感觉到的？”
    • “我可以告诉你，宝宝有这么强大的联系。她真的依靠你了。”
    • “我看得出来，你是在跟随宝宝的脚步，让她来安排一天的行程。”

    做

    你可能做什么：

    • 协助调度以维护主要的护理关系。

    一系列学前教育表和例程万博体育全站app

    观察工作人员如何帮助孩子理解日常活动

    使用下面的左侧或寻呼机的菜单来循环循环方案

    看

    你看到了：

    • 老师和孩子们在地毯上集体活动。
    • 老师向孩子们展示了当天的图片时间表。
    • 老师和孩子们阅读了这些照片并审查了会发生的事情。
    • 孩子们向计划提供了思考和评论。

    说

    你可能会说的：

    • “这很清楚孩子们真正了解了常规。他们与你一起阅读了时间表。”
    • “你真的很努力地建立了一个稳定的作息。孩子们感到很安全。”
    • “你尝试过哪些时间表？什么是最适合你的？”

    做

    你可能做什么：

    • 确保老师可以访问打印机和其他需要更新计划所需的材料。
    • 为她分享她的想法和与他人头脑风暴提供机会。

    看

    你看到了：

    • 孩子们在兴趣区享用免费游戏。
    • 领导老师给了一个5分钟的警告，提示差不多是打扫的时间了。
    • 老师与个别孩子检查，以确保他理解。

    说

    你可能会说的：

    • “你跟进了个别孩子，以确保每个人都知道过渡即将到来。当过渡时间来时，每个孩子都在马上清理。”
    • “你今天宣布了一个团体和一个个人的消息，这个转变怎么样?”跟以前有什么不同?”

    做

    你可能做什么：

    • 继续观察并提供关于该组和个体儿童过渡的有效性的反馈。
    • 提供有关团队可以尝试的其他过渡想法的资源。

    看

    你看到了：

    • 孩子们在兴趣区的自由选择游戏时间。
    • 一个孩子穿着建筑帽子和背心。他持有一个标志，说“5分钟。”
    • 老师走到每个兴趣区，确保每个孩子都听到过渡警告。

    说

    你可能会说的：

    • “清理的工头看起来很自豪，所有的孩子都开始立即清理。”
    • “你是如何决定使用这种策略的？它对你的团队有效呢？”
    • “你有其他老师的提示吗？”

    做

    你可能做什么：

    • 让老师邀请其他工作人员观察过渡。
    • 让老师在员工会议或专业发展事件中分享她的想法。

    一系列学龄龄州和惯例

    观看工作人员如何充分利用他们的时间

    使用下面的左侧或寻呼机的菜单来循环循环方案

    看

    你看到了：

    • 当孩子们、年轻人和家人到达项目时，工作人员会向他们打招呼。
    • 儿童/青少年和家长电子签到。
    • 然后，儿童和青少年用活动选择审查委员会。
    • 他们移动他们的名字来表示他们的选择。

    说

    你可能会说的：

    • “我可以告诉你与孩子和家人建立了强有力的关系。”
    • “抵达时，很少有时间浪费......孩子们似乎都立即开始了。你的系统适用于此。”
    • “你早上办理登机手续系统最喜欢的东西是什么？你会改变什么？”
    • “有没有孩子似乎与系统斗争？”

    做

    你可能做什么：

    • 观察并提供有关儿童登机单需要多长时间的反馈，有多少孩子选择每个区域，儿童与系统斗争。
    • 帮助团队找到资源以定期更新计划和选择。

    看

    你看到了：

    • 工作人员向儿童和青少年展示在节目区域可以看到什么。

    说

    你可能会说的：

    • “孩子们如何使用您创建的系统？”
    • “孩子们对有关可用的问题是否有很多问题，或者他们能够立即介绍吗？”
    • “你的系统是怎么运作的?”什么不工作?”

    做

    你可能做什么：

    • 如果工作人员请求它，请提供用于显示计划的其他选项的示例。
    • 观察儿童和青少年何时以及如何使用课程表，并提供反馈。

    探索

    探索

    在您作为培训师或教练的工作中，您可能会遇到与有效的安排斗争的员工。阅读中的情景调度方案活动，并决定如何回应。然后将您的答案与建议的回复进行比较。

    未分类

    调度方案
    未分类

    调度方案建议回复

    申请

    申请

    使用拼图活动作为与正在努力与其日程安排斗争的工作人员一起使用的资源。遵循活动的指示，以帮助工作人员确定问题和头脑风暴解决方案。使用时间表和例程最佳实践清单作为支持完成学习环境课程的人员的重点观测工具，但可能需要额外的支持或跟进适当的时间表和例程。狗万app怎么下载此检查表提供了一种简单的方法，可以跟进围绕本主题的目标，并向工作人员提供关于您所观察到的内容的具体反馈。

    未分类

    安排拼图拼图
    未分类

    样本拼图
    未分类

    时间表和例程最佳实践清单

    术语表

    术语 描述
    惯例 每天发生的事件，通常涉及卫生、饮食或自我护理;例如到达、早餐、点心、刷牙和洗手
    结构郊游 计划的活动，其中整个班级旅行前往计划外的一个地方，例如对当地公园，花园或水族馆
    过渡 当孩子在房间或建筑物的活动或地区之间移动时的时间

    证明

    证明
    评估：

    Q1

    真或假?婴幼儿可以参加持续15到20分钟的“团体时间”。

    Q2

    完成此声明：所有年龄组的编程日的很大一部分应该是......

    Q3

    你下周有个员工会议。您希望向员工建模如何实现结构化的，但灵活的时间表。在员工会议期间，你会使用以下哪一种策略?

    参考资料：

    Chung, A.， Gannett, E.， & La Perla, A. A.(2001)。课后计划：从愿景到现实。从...获得http://www.thirteen.org/edonline/concept2class/afterschool/index.html

    Cryer，D.，Harms，T.，＆Riley，C。（2003）。关于ECERS-R的一切:ECERS-R使用的文字和图片的详细指南。刘易斯维尔，北卡罗来纳州:卡普兰早教公司。狗万app怎么下载

    道奇，D. T.， Colker, L. J.， & Heroman, C.(2002)。学前创造性课程(第四版)。万博体育全站app华盛顿特区:教学策略公司

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    费尔德曼，J.（2000）。教师的过渡技巧和技巧。Lewisville，NC：Gryphon House。

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    Larson，N.，Henthorne，M.，＆Plum，B。（2002）。过渡魔术师。圣保罗，明尼苏达:莱德利夫出版社。

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    韦尔斯利学院的韦尔斯利女性中心。(2015)．国家校外时间研究所。从...获得http://www.niost.org/