计划支持

“我们单独能做的很少;只要我们团结起来，就能做很多事情。”- 海伦·凯勒

项目管理员和T＆Cs的是要求他们与众多工作人员及其家属进行交互的位置。他们的工作计划可以包括各种不同的任务，并且它可以很容易成为在幼儿程序中的所有运动部件不堪重负。当有这么多的关注，它可能很难把注意力集中在工作中有创造和维护为儿童，青少年和他们的家庭高品质的项目影响最大的部分。这节课指出方式可以有利于创造一个高品质的项目，通过促进项目范围和个人成长。

招聘的重要性

T&Cs和项目管理者是儿童和青年项目中公认的领导团队。他们的职责是支持工作人员每天与儿童、青年和家庭进行的持续工作。项目的工作人员可能对他们自己的课堂环境有看法，但是领导团队有责任监督项目各个方面的质量。为持续质量改进提供项目支持的方法有很多，但最具影响力的是雇用和留住优秀的员工。在儿童和青年的关爱和教育项目中，最大的预算始终是工作人员，他们是项目的核心和灵魂。虽然招聘主要是项目管理者的责任，你可能会被要求提供对候选人的意见，特别是当它涉及到他们目前的能力水平和对增长他们的实践和接受培训的开放意识。当一个新员工被雇佣时，你将成为他们支持的一个重要部分，因为他们将熟悉项目的程序、政策和实践。

为所有员工创造一个友好的工作环境

T&Cs和项目管理者负责使新员工适应项目，并帮助所有员工在工作中取得成功。在新员工加入项目时有意地欢迎他们可能会影响他们继续留在项目中的意愿。一个新员工的入职培训，以及培训和指导，可以消除未来员工对规划规则或程序不确定的问题。此外，新员工入职培训以及培训和辅导过程的一些好处是，你可以从一开始就强调并不断强化你的计划的目标、使命和为儿童、青年和家庭服务的目标。这些经历也为你提供了时间和结构来建立信任和专业的伙伴关系，以支持高质量的护理。员工从一开始就知道你在那里是为了支持他们的专业发展，并且鼓励他们提问、寻求支持和一起学习。狗万app怎么下载你的项目可能会为新员工提供一个很好的正式入职培训流程，但是你可能还想创造机会让新员工在你的特定环境中入职。每个工作场所都有自己的文化或做事方式。当新员工受到欢迎并被邀请成为公司文化的一部分时，这些做法会让他们感觉自己是团队的一份子。

以下是一些欢迎新员工的建议:

• 目前有员工创建的列表“事情我希望我知道，当我开始在这里工作。”它包括在迎新活动，并把它添加到员工手册。包括幽默的例子（笑声是一个伟大的破冰船）。
• T＆Cs和程序管理员应有意安排简短的签入新的工作人员，以确保一切都进展顺利。T＆CS应提供支持的反馈，并帮助新员工庆祝成功，以及提供更多的信息和澄清的政策和程序。
• 引进新的工作人员，他们将照顾孩子的家庭。这有助于他们了解除了提供儿童保育支持家庭的重要性。
• 指派经验丰富的工作人员是一个导师，新的工作人员。仔细想想这个任务，并亲自问工作人员，如果他们愿意承担这个领导作用。
• Leave a brief, descriptive note in the new employee's mailbox describing something you saw them doing well (e.g., "I saw how excited Juan was to see you when you came in this morning, and how happily you greeted one another. I can tell the children and families are beginning to develop strong relationships with you."). Encourage them as they learn their new job responsibilities. Everyone needs recognition from a coach or supervisor, but especially when starting a job in a new setting.
• 与新工作人员的许可，把他们介绍给家人通过程序的通讯文章或节目的网站或Facebook页面上的图片和简短的传记。

请观看下面的视频，听到工作人员如何为同行工作人员一个欢迎和支持的环境。

项目管理：计划支持

合作目标设定

作为培训和课程专家，您的角色是利用现有资源和基于关系的支持帮助直接护理人员增长他们的知识和实践。教练是一套基于关系的策略，你用它来通过共同决策来培养他人的能力。指导不同于评估或检查，因为你的角色不是批评学习者。相反，你是他们支持系统的一部分;但是帮助学习者设定目标和衡量成长仍然很重要。当你和学习者共同努力时，协作目标的设定就会发生评估能力,建立目标和行动,执行实践。这是一个循环的过程，继续作为一个做一段时间的收益。战略开展合作的目标设定步骤包括：使用数据,反映,守,模型,并提供反馈。请参阅下面的图像的可视化的协同目标的设定步骤和策略。

1.评估能力

无论你是一个工作人员谁是新来的幼儿专业或经验丰富的专家具有丰富的工作经验，你和学生将共同评估个人的当前能力或特殊技能，你的目标水平。想想你既可以用它来帮助您评估能力的策略或工具。例如，作为培训及课程专家的工作的一部分是守直接护理专业人员。观察，你和直接护理专业人员您的支持可以使用虚拟实验学校竞争力的思考（或其他看护者的观察工具），A型之后万博体育下载手机版数据，协同评估学习者的能力。有时候，你的报告和学习者的报告之间可能会有很大的差距。这是一个使用开放式的机会反映的问题要了解更多关于他们的做法学习者的观点。

正反馈与你所指导的人建立信任，帮助他们认识到自己的优势。当学习者高估自己的能力时，可能会觉得很难开始这些对话，但你必须解决他们的差距是在他们的知识还是在他们执行他们所知道的能力。通过让学习者给出具体的例子来说明他们如何解决能力问题，而你对这些能力的评价较低，从而帮助你们俩确定如何最好地支持能力增长。

如果您之前已经与学习者的既定目标，你将使用这些相同的策略和工具（数据，观察，反思，反馈）联合评估先前既定目标的能力，并确定它是否是时候制定新的目标，或者修改现有的行动步骤。

2.建立目标及行动

一旦你和学习者拥有学习者当前能力的共同理解，现在是时候制定目标。它是由你作为教练来决定是否直接护理专业是在他们的工作地方，你可以给他们更多的自由来决定他们想什么来改善后或学习。用反射当你想学习者率先建立自己的目标。如果直接护理专业即将超越关爱儿童的基本要求，构成了反射问题看看它是什么，他们最感兴趣的学习或改善未来。

时，根据你的观察和数据，直接护理专业需要解决特定的习惯或实践有可能是其他时间。例如，如果你的专业观察的直接关怀经常忘记换尿布后洗手，这可能会使儿童，工作人员和有风险的家庭。提供反馈在一个充满爱心的，但客观的方式来建立正确的洗手为目标。

请注意如何具体，客观的语言使用，而不是意见，如“我认为你需要做一个更好的工作与洗手。”教练应该给予反馈详细所以它是非常明确的学习者时，他们的做法的照料满足竞争力，当他们需要在工作中的特定技能或区域支持。

一旦你和直接关怀员工约一个目标协议，您可能需要确定以下操作步骤：（1）什么直接的专业咨询人员就会做一个能力提升，（2），他们将如何做到这一点，和（3）时，他们会做的。对于上面的例子中，学习者将：（1）按照CDC指南在课堂作为每一个换尿布后的导向件（3）利用由海报（2）洗手。作为一名教练，你应该确保问学习者的感受，他们需要从你为了实现这种做法。如果洗手海报从工作人员工作在房间里丢失，您可以通过及时放置水槽上方新的海报协助。

上面关于洗手的例子是相当简单的，但是一些护理实践是比较高级和难以理解的。你，或者你的同事在这个特殊能力方面很有经验，可能需要模型什么是实践的样子。例如，教练和学员都建立了学习者的目标将是叙事和应对宝宝的手势。他们应该计划一次当教练能进入该工作人员向工作模式使初学者能够房间守作为他们行动计划的一部分。

3.实施实践

如果你和一个直接护理专业的决定，有策略，如造型这些都需要学习者在学习之前完成贯彻实践，教练在这一步的作用是执行行动计划的一部分。这确保了学习者有他们应该做的事情，并且已经提供了必要的支持清醒的认识。造型后，后续使用开放式的问题，反映与学习者。造模后的反思让你自我驴你的能力，教练和模拟实践和影响您的建模对直接护理专业的学习。狗万app怎么下载

一旦你已经结束了你的思考，规划的时候直接护理专业会喜欢你的时间框架守他们实施新的做法。这允许你重新评估能力，完成这个目标的循环过程。

4.全部放在一起

协作目标设定上述步骤和策略是说起来容易做。许多培训及课程专家都很忙，你可以在满足计划人员的需求感到压力。您将在作为一个教练你的工作最成功的当你支持成人学习者自己行为的认识，增长知识，资源的访问，并为学习者提供机会，以确定自己的目标。想想你如何使用虚拟实验学校，以帮助您的工作更便捷，更以上。万博体育下载手机版例如，它可能看起来容易，告诉工作人员他们应该做的，并且有可能是时间，在适当时候将指令。然而，直接帮助护理专业人员独立查找资料，并发展自我反思的习惯，以建立自己的学习能力和发展他们自己的实践的认识方式。如果你是教练的直接护理专业谁是不熟悉的社会情感的里程碑和这种缺乏了解影响他们的做法，考虑让他们阅读或社会及情感发展历程的重读部分，例如，作为部分其行动步骤。随着时间的推移，这个专业的人，你的教练将学习如何使用自己的VLS寻找资源，回答问题，并制定目标。

虽然教练和达成目标，是一个合作努力，是自我意识的你向其他人提供支持的能力。你可能会发现，定期完成培训及课程专家：教练能力清单反思你的有效性作为一个教练。分享与同事到您通过自己的目标设定过程工作的帮助信息。

连接职工个人工作绩效评估和目标设定

在大多数中心，项目管理人员负责对员工进行评估，但培训和课程专家可能会就直接护理人员的整体成长模式提供见解，并与项目管理人员分享观察结果。虽然应明确定义技术和方案与行政人员的不同之处，但如果工作人员的行政人员一再出现不按照商定的行动步骤执行的情况，影响到他们实现目标的能力，则可能需要与他们沟通。例如，在过去的三个月里，你指导的一位直接护理专业人员在数孩子的名字时并没有取得任何进展。你使用了各种各样的策略来帮助员工满足这个能力包括:建模计算name-to-face在几个例程(离开房间,在操场上,在走廊),房间的门上张贴一个视觉提示工作人员工作,和工作人员的权限,分享他们的教学团队,这是一个目标。该小组同意支持该工作人员执行这一做法。您还与该员工进行了一次私人的、发人深省的谈话，以评估为什么这种做法难以实施，以及您能做些什么来支持该员工，但他们提供的反馈很少。当你继续这个目标时，工作人员似乎很生气。

这种直接的护理专业人员的缺乏增长可能会影响孩子的安全程序，它是在这种情况下与管理员以适当的。当你传达给管理员，一个直接的护理专业是难以满足的基本能力，你有责任传达必要的信息，但通过共享相关的，客观的信息尊重的直接护理专业人员的隐私。同样重要的是，你不讨论工作人员的能力与其他项目人员，除非你已经从直接护理专业得到许可。

透过专业发展活动提高质素

狗万app怎么下载学习可以通过各种专业发展活动进行，包括日常工作中的嵌入式指导。所有的项目人员，包括技术人员和管理人员，都在不断学习。狗万app怎么下载作为一个项目的领导者，你可以树立一个开放的态度来提高你自己的知识和技能，以帮助直接护理专业人员成长舒适的自我评估。在指导别人的时候，你可能想要分享你的个人目标，作为建立信任的一种方式，并表明每个人，不管经验如何，都可以不断进步。

寻求面对面的专业实践社区，与导师一起工作，或安排与其他技术顾问和项目管理者的电话会议，这些都有助于你成为一个领导者。不断学习新的技能和知识是成狗万app怎么下载为专业人士的一部分;对员工来说，重要的是要看到不完美的领导者，以及表现出个人承诺来扩展自己的知识和技能的领导者。

除了工作，嵌入式学习的机会，也有很多其他的方式及条件，程狗万app怎么下载序管理员和工作人员在学习互动。教育家和作家梁咏琪Schweikert（2012）提供了这些资料进一步学习：狗万app怎么下载

• 高校（面对面和在线）
• 正式课程和网络研讨会
• 其他人(导师、实践社区、专业图书小组)
• 员工培训
• 研讨会
• 图书
• 绩效评估
• 访问其他程序
• 伙伴
• 会议
• 会议
• 会员在专业机构（例如，零到三岁;全国协会为幼儿的教育;全国学校协会后）

根据您在指导直接护理专业人员时的观察，您可以就职业发展主题向项目管理员提出建议。这里有一些基于网络的选项，你和项目人员可能会发现有用:

• 幼儿教育调查网络研讨会
• 早期语言和识字系列
• 孵化早期学习网络研讨会狗万app怎么下载
• IRIS模块:幼儿环境

创建协作团队的过程

除上文所强调的专业发展资源和实践，你应该鼓励共享所有权和促进协作的团队。和其他事物一样，我们做事，学会与人合作是不会在一夜之间发狗万app怎么下载展的技能。你必须投入时间和精力来开发高效的团队，并尊重你自己和他人的独特性在这个过程中人们和学习者。利益，个性，气质，经验和特殊能力和团队成员的才能有助于多样性，支持有各种各样的想法和观点。

国家对建立协作小组权威专家的二，杰奎琳千和理查德别墅，确定在创造一个合作的过程五行是非常重要的。（强生公司，1997;千及别墅，1990，2000年，第258）。当你读到这些，想想他们是如何反映在你的程序的协作您的经验：

1. 频繁地对团队成员之间面对面的面对面的互动
2. 一种相互依存的“我们都在一起”的感觉
3. 注重培养小组成员在建立信任、沟通、领导能力、创造性解决问题、决策制定和冲突管理方面的人际交往能力
4. 定期评估，并在制定改善关系的目标球队的运作的讨论，并有效地完成任务
5. 用于保持一个另一个负责方法约定的责任和义务

在日常工作中，你对如何与同事，家人，和项目人员进行交互，而事实上，你是一个模型，别人看的合作如何发生在你的程序有意识，有目的的决定。作为一个团队的一部分，您需要以积极的态度和承诺道德行为选择的合作伙伴关系。不管经历了怎样的你，是一个协作工作的一部分，应该是中央对你的做法为T＆C或程序管理员。幼儿设置主要以人为本的工作场所，人们是其最宝贵的资源。结果应该是快乐的，安全的儿童，青少年和家庭。

反思自己的经验和做法

无法创建为儿童提供高品质的环境，除非这些环境都还不错的成年人在他们谁的工作。教育教授莉莲·卡茨，在带小孩的教师举行会谈（1995）呼吁专业人士问自己下面的问题。当你阅读每一个这些问题，想的事情是如何在自己的工作环境。

总体上，与该计划的员工，你的条款及条件或程序管理员的关系：

• 支持，而不是争议？
• 合作而不是竞争？
• 接受而不是对抗?
• 信任而不是猜疑？
• 尊重而不是控制?

如果你觉得在你的程序的关系得以改善，反映了你如何促进这一进程。虽然与别人一起工作是你的工作最有价值的部分之一，它需要奉献，解决问题，以及学习的意愿和变革，以解决那些在你的程序的多，往往复杂的需求。工作人员将看你的时候，他们需要帮助处理一个具有挑战性的情况或困难的关系，你应该愿意推动这些进程。一个强大的支持系统可以帮助留住高素质的工作人员，并鼓励在你的程序的目标，任务和目标的投资。T＆Cs和项目管理人员帮助创造和维持高质量的课程时，他们看重的是什么每个人带来的团队，坚持在造型和配套协作团队的角色和职责。