辅助标签
- 教员工如何检查玩具和材料的安全性。
- 示范如何选择安全材料，安全使用材料，经常检查材料的安全性。
- 观察员工选择、使用和检查材料的过程。提供反馈并监督对计划政策的遵守情况。
学习
学习
教书
新工作人员对儿童发展的了解可能有限。他们可能不知道什么玩具和材料适合他们工作的年龄组。你可以帮助他们学习更多关于选择、使用和检查玩具和材料的知识。
教导员工你的计划的具体政策有关采购，检查和报告问题的材料。确保你熟悉美国消费品安全委员会及其召回名单。您可能需要带头识别和排除已召回的材料。消费者产品安全委员会保存了一个产品召回的数据库。访问www.saferproducts.gov查看召回的产品列表。您可以在本课程的参考资料和资源部分找到美国消费者产品安全委员会网站的链接。
使用虚拟实验学校中有关最佳实践的资源。收集员工对自己课程中关于安全玩具和材料的探索部分的回答。回顾他们的回答，并将其与建议的万博体育下载手机版答案进行比较。你看到了什么误解？与员工讨论他们在探索部分活动和他们自己的教室中没有发现的任何安全风险。
模型
你是提供安全材料的重要榜样。你应该帮助员工选择材料。查看他们的采购清单或要求。与员工讨论他们要求的材料，以及如何在儿童发展或学龄计划中安全使用这些材料。如果某个项目只适合某一组儿童（即5-12岁学龄儿童项目中10岁或以上儿童的项目），开始讨论工作人员介绍玩具的方法，制定使用指南，并确保安全使用。询问员工对该项目的目标，以及如何使用适合年龄的材料实现这些目标。帮助员工提前思考问题。例如，如果一个学龄期项目有一个10岁及以上儿童的玩具，帮助工作人员练习他们可能会对想要玩的年幼儿童说的话。比如“我们需要安全。我们找个玩具一起玩吧。”
你也可以安全地使用玩具和材料制作模型。如果你看到不安全的材料，说点什么。如果需要，可以帮助孩子们。你有责任保护孩子们的安全。当你在一个项目中做过模特或者帮助过别人之后，一定要向工作人员汇报。一定要解释你为什么这么做。
你可以示范如何检查玩具和材料的安全性。定期巡视你的程序，检查玩具和材料是否损坏。报告问题。确保员工在报告材料问题时得到支持。
观察
安全的玩具和材料是儿童项目的重要组成部分。你的工作是帮助员工确保这些材料是安全的。在项目期间，定期检查玩具和材料。同时观察工作人员选择、使用和检查程序中的玩具和材料。与员工讨论他们提供的材料。帮助他们思考这些材料的安全性。
您可以使用“应用”部分中的“安全材料最佳实践”检查表，将您的观察重点放在安全材料上。
同样重要的是，你要做好准备，在你将看到的各种技能和能力范围内为员工提供支持。工作人员在选择、使用和检查玩具和材料方面有不同的优势和挑战。在本节中，您将看到几个安全和不安全材料的示例。
我们将遵循一个案例，展示在婴儿和学龄环境中选择和使用适龄材料的挑战。然后，你会看到公开教练可能会回应支持员工。最后，您将看到一些附加的视频示例，并对如何公开教练可能支持个人工作人员。
案例：安全材料
现在花点时间想想你刚才看到的例子。你注意到了哪些优点和问题？你会如何应对每种情况？
案例示例步骤1
注意到需求后的第一步是帮助员工制定计划来满足需求。想一想婴儿视频与扩大球。这是谢丽尔和她的公开教练在此观察下写道：
泰迪熊室行动计划
我们的目标：
为婴幼儿提供一个安全的探索环境！
实现目标的步骤：
- 全天检查玩具是否有损坏或丢失的零件。
- 用节流管测试玩具。扔掉任何玩具，有碎片，可以在管内。
- 看孩子们怎么玩玩具。如果任何玩具似乎以任何方式伤害儿童（捏、刮等），立即取出玩具。
- 检查我们教室里所有玩具的年龄等级。只提供适合我们照顾的最小的孩子的玩具。
- 提供一系列适合年龄的玩具，并有最爱的副本。
- 和我们的教练谈谈我们想买的玩具。
对于Simone项目中的学龄儿童示例，我们可能会调整此行动计划以反映年长学习者的需求。例如，目标可能会变成“在每个项目领域提供至少五个有趣、吸引人、适合项目中每个年龄段儿童的玩具或学习材料。”然后团队可能会调整步骤以实现目标：狗万app怎么下载
- 全天检查玩具和学习材料是否有损狗万app怎么下载坏或丢失的零件。
- 检查程序中所有玩具或材料的年龄等级。确保每个年龄段的孩子至少有五个玩具。
- 在使用电子产品、工具等高风险材料时，密切监督儿童。
- 当孩子们选择不适合他们年龄的玩具或材料时，重新引导他们。引导他们使用合适的材料，并坚持到底，以帮助他们继续参与活动。
- 与我们的培训师讨论我们想购买的材料。
案例示例步骤2
一旦工作人员制定了一个行动计划，您就是帮助他们做出他们确定的更改的宝贵资源。使用操作计划和您的观察工具来帮助您定位您的观察结果。记得专注于工作人员正在努力的内容。
下面是谢丽尔课堂的后续观察。你看到她尝试的新技能或行为了吗？
跟进：安全材料
这是她的笔记样本公开教练在本次随访观察中采取的措施：
他们有各种各样的玩具和材料。它们都是适合年龄的，有不同的质地。马修微笑着探索。马修用手和嘴探索每一个球。一切都是柔软的。没有锋利的边缘或小块。下次注意：马修一个人玩很满足，但成年人在房间的另一边。
这是谢丽尔和她的讨论公开教练在观察之后，他有了新的想法。她的教练培训和课程专家使用什么策略来促进对话？
谢丽尔的公开教练：我注意到你今天推出了一个新的一篮子。您是如何选择要包括哪个球的？
谢丽尔：我只是在想他们喜欢什么。我试着记住他们会把所有的东西都放进嘴里。我想找一些我可以很容易清洗的东西，如果它被另一个孩子抢走，也不会伤害任何人。他们爱他们。我想他们就像喜欢可膨胀球一样喜欢它们。
谢丽尔的公开教练： 我想你是正确的。你有没有看到马修花在探索所有球？这绝对是他和其他婴儿应该做的事情。他很安全，学习这么多。狗万app怎么下载
案例示例步骤3
我们都需要合适的工具来完成我们的工作。利用您收集的信息将员工与他们需要的资源联系起来。这是谢丽尔和她的资源公开教练为了实现她的目标。
谢丽尔和她公开教练一起过了供应目录。他们确定了谢丽尔想要求课堂的年龄适合玩具。谢丽尔带来了一个球，她已经看到其他婴儿和幼儿享受，这是适当的年龄。
安全材料的其他示例
下面是一些您可能在程序中看到的其他示例。看完片段后，读一读公开教练可能有助于加强安全材料的使用。
安全材料：幼儿园万博体育全站app
在每个视频之后，想想你看到的能力以及你可能会说什么或做什么。举个例子：
万博体育全站app学前情景
使用左边的菜单或下面的寻呼机循环浏览
你看 |
你所观察到的：
|
|---|---|
你说 |
你可能会说：
|
你知道吗 |
你可能做什么：
|
你看 |
你所观察到的：
|
|---|---|
询问 |
你可能会问：
|
你知道吗 |
你可能做什么：
|
适龄项目安全材料
学龄儿场景
使用左边的菜单或下面的寻呼机循环浏览
你看 |
你所观察到的：
|
|---|---|
询问 |
你可能会问：
|
你知道吗 |
你可能做什么：
|
脚本 |
你所观察到的：
|
|---|---|
询问 |
你可能会问：
|
你知道吗 |
你可能做什么：
|
你看 |
你所观察到的：
|
|---|---|
询问 |
你可能会问：
|
你知道吗 |
你可能做什么：
|
你看 |
你所观察到的：
|
|---|---|
询问 |
你可能会问：
|
你知道吗 |
你可能做什么：
|
评估专业理解和实践
此时，工作人员每天都应该识别和使用安全材料。您已准备好观察并记录其新的能力。在“应用”部分中使用安全材料最佳实践清单。使用清单作为指导在课堂上观察。与工作人员讨论您的笔记。将其存放在员工的培训档案中。然而，这不是学习的结束。狗万app怎么下载观察，提供反馈，并根据员工的职业生涯所需提供资源。需要改变，但您的角色将始终为一个关键任务服务。
探索
探索
在此活动中，您将选择您在学习部分中观看的工作人员之一。这些视频中有一些额外的员工成员。选择工作人员，并考虑如何支持该工作人员围绕安全材料的专业发展。首先，选择一个视频中的一个视频（婴儿/幼儿，学龄前或学龄儿童）。万博体育全站app然后选择该视频中的一个员工。阅读并查看关于材料活动的教练。回答问题并与同事分享您的回复。
为婴幼儿提供的一系列材料
一系列幼儿园和材料万博体育全站app
一系列学龄级材料
应用
应用
读这篇文章前方清单并在您的程序中使用（或使用您的工作场所提供的程序）。在每个教室或操场周围走动，并使用检查表。与员工讨论材料的安全特性。确保每个员工都知道如果有不安全的事情该怎么办。
演示
演示
美国儿科学会、美国公共卫生协会、国家儿童保健和早期教育健康与安全资源中心。2011照顾我们的孩子：国家健康和安全绩效标准；早期护理和教育计划指南。第3版。伊利安尔州麋鹿格罗夫村：美国儿科学院;华盛顿特区：美国公共卫生协会。也可提供http://nrckids.org.
消费产品安全委员会www.cpsc.gov/Newsroom/Subscribe/. 当发生与儿童有关的召回时，注册接收电子邮件提醒。
U、 美国消费品安全委员会（n.d.）。想想玩具安全. 华盛顿特区：消费品安全委员会。