教书

Ensuring that staff members have the ability to safely supervise the children in their care is your responsibility. It reflects the commitment you make to the families who have trusted your program with their children. It is also your responsibility and commitment to the children who rely on your program for guidance, nurturing, protection, and support. This course will provide simple tools you can use to guide staff as they learn to follow ratio and supervision guidelines.

It is also your responsibility to teach staff members your program’s specific ratios and policies for maintaining accountability. Provide them the tools they need, such as sign-in sheets and attendance logs. Teach staff members in your program how to use those tools. Also, teach them the critical importance of active supervision. The Virtual Lab School Safe Environments course within each direct care track provides staff members or family child care providers specific details about active supervision strategies appropriate for the age groups they serve. Follow-up with staff members or providers to support their use of age-appropriate active supervision techniques.

互联网和技术使用监管

科技改变了我们日常生活的本质。虽然互联网、平板电脑和应用程序或“应用程序”为儿童和员工提供了新的、令人兴奋的学习机会，但它们也带来了安全和监管方面的挑战。很重要的是，你的项目有指导方针来指导孩子们对技术的监督和使用，你在支持员工方面扮演着重要的角色，让他们知道规则并执行它们。您的程序可能有一些保护措施，例如限制访问intern狗万app怎么下载et上的明确内容的软件，但要知道这不应该提供错误的安全感。虽然这样的程序是有用的，而且是一个很好的起点，但对儿童互联网和设备使用的积极监督是最好的，您应该指导员工在您的程序中为儿童的在线活动提供与其他任何类型的活动相同级别的监督。在帮助工作人员评估他们对儿童在线活动和技术使用的监督时，请考虑以下问题：

互联网和技术的使用是有意的和有计划的，还是孩子们“在网上冲浪”？”

我是否熟悉孩子们在程序中使用的网站、应用程序或游戏？

节目期间使用的网站、应用程序和游戏是否包含色情内容、煽动仇恨或暴力、鼓励用户购买东西或提供个人信息？

孩子们在网上和别人互动吗？如果是，谁？

我是否在孩子们的在线活动中与他们接触？

模型

当你花时间在课堂和课程中时，你要模仿你期望员工使用的主动监督策略。当你去操场时，四处走动，确保孩子们的安全。避免站着不动和工作人员交谈。这可能会分散他们的监管职责。确保你知道孩子们的名字，并且能够支持工作人员监督安全。

经常与工作人员联系，询问他们照顾了多少孩子。工作人员应能立即说明教室或课程中的儿童人数。这种“抽查”是一种方法，你可以确保员工知道并遵循比率和监督的做法。

观察

观察staff members and talk with them about ratio and supervision practices. It is important for you to know each staff member’s individual strengths and challenges. Remember to focus on the content the staff member is working on: in this case, ratios and supervision. You can use a variety of tools to focus your observation:

• 检查表. 完成监督检查表并与团队分享结果。
• 设置地图. 在实地考察期间，绘制教室或课程的示意图。在表格上标出成年人的立场和大多数儿童的立场。与员工分享结果。将结果与行动计划联系起来。工作人员是否遵循行动计划？
• 录像. 记录员工与儿童的互动。与工作人员一起回顾视频。讨论与行动计划相关的优势、问题和关注点。
• 跟踪孩子. If staff members are concerned about supervising a particular child, spend some time specifically observing that child. Keep anecdotal records of the child’s movements, behaviors, and interactions with children and adults. Share results with the team, and brainstorm solutions.
• 跟踪事件报告. 花时间回顾教室或环境的事故报告。寻找模式并与员工讨论。确定问题发生的时间和地点。与员工讨论监督问题是否在事件中起作用。

作为一个公开教练，你应该注意每个小组中可能需要特别注意的孩子。工作人员可能需要额外的支持来有效地监督这些儿童。你可能需要帮助他们集思广益，找到满足孩子需要的人员配置方案和活动计划。您可能需要帮助制定活动时间表、角色和责任计划，以及为孩子提供其他人员支持。您可以通过以下方式支持员工提高他们的监督技能：

• 提供关于某个孩子的行为或技能的信息
• Providing information about classroom “hot spots”
• 一起讨论教室的视频
• 提供资源，说明如果房间超出比例（过高或过低），该怎么办

Case Example Step 1

现在让我们花一些时间来思考一个案例。重要的是要记住，你可以为所有技能水平的员工提供支持。当你观看Nikki的这段视频时，想一想你可以如何帮助她反思并培养她在监督方面的专业技能。

案例：监督

案例步骤2：制定计划

Maintaining accountability for children is critical. This can be an important focus for action planning. All staff members can improve their professional skills.

这是Nikki和她公开教练关于监督。尼基是你在视频中看到的关于安全骑自行车的幼儿园老师。她使用有效的监督策万博体育全站app略。她和她公开教练决定分享她的专业知识对她来说很有价值。

Additional Examples of Supervision Strategies

工作人员采用各种战略来维持问责制。看看这些成人监督婴幼儿的例子。当你观看时，想想你看到的与监管和比率相关的策略。

在每个视频之后，想想你看到的能力以及你可能会说什么或做什么。举个例子：

学前教育督导万博体育全站app

在每个视频之后，想想你看到的能力以及你可能会说什么或做什么。举个例子：

你看	What you observed: New child’s first day New child interested in door and opens it several times 门上贴着“停车”标志 工作人员驻扎在房间的其他区域，这样孩子就可以在大人到来之前进入房门 门打开到锁着的院子里
询问	你可能会说： “跟我说说你新来的小家伙。” “我看得出你的新孩子对门很感兴趣。你和其他成年人也注意到了这一点，并采取了一些措施来保护他的安全。我注意到了停车标志等。我们怎样才能保证他安全，明天在教室里继续前进？我怎样才能支持你？” “你今天做了什么有效的尝试？什么不起作用？”
你知道吗	你可以做什么： Talk with classroom staff and help develop a supervision “map” so all exits are closely supervised at all times. 头脑风暴的方法，以确保工作人员意识到当一个孩子接近一扇门（门铃等）。 当教职员工学习如何满足新生的需要时，主动在教室里提供帮助。狗万app怎么下载 如果孩子试图退出，工作人员可能会使用模型重定向策略。 帮助为孩子和教室工作人员创建关于安全规则的视觉提醒。

Finally, watch these examples of adults supervising school-age children. As you watch, think about the strategies you see.

在每个视频之后，想想你看到的能力以及你可能会说什么或做什么。举个例子：